Question

（26分）阅读材料，完成下列要求。

注：基础研究是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动，20世纪初爱因斯坦等所做的“基础研究”推动了20世纪科学技术的突飞猛进。加强基础研究是提高我国原始性创新能力、积累智力资本的重要途径，是跻身世界科技强国的必要条件，是建设创新型国家的根本动力和源泉。

材料一：中国梦，创新梦。为鼓励科技创新，国家加快实施消费型增值税，将企业购置的设备已征税款纳入增值税抵扣范围；全面贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》，支持创办各种性质的中小企业，充分发挥中小企业技术创新的活力；进一步完善国家知识产权制度，建立健全有利于知识产权保护的分配制度和社会信用制度；鼓励经营性科普文化产业发展，放宽民间和海外资金发展科普产业的准入限制，加强对引进技术的消化、吸收和再创新；制定优惠政策，形成科普事业的多元化投入机制。

材料二：推动科技创新重在教育，教育话题是历年两会热门话题之一，它关乎国计民生，与我们每个人息息相关。近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。

（1）上图反映了什么经济信息？（4分）结合材料一，运用《经济生活》知识，说明国家是怎样推动科技创新发展的。（10分）

（2）结合材料二，运用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据。（12分）

Answer

（1）图表反映了我国基础研究投入经费少，基础研究比重低，与发达国家相比有较大差距。这说明要跻身世界科技强国，建设创新型国家，必须加强对基础研究的投入。（4分）

国家通过下列措施推动科技创新发展：

①发挥财政、税收等对企业技术创新活动的扶持力度。（2分）

②落实创新体系执法，尊重企业的自主创新主体地位，发挥市场配置资源的决定性作用，同时加强政府的宏观调控，充分发挥中小企业技术创新的活力。（2分）

③健全生产要素按贡献参与分配的制度，完善创新激励政策，建立健全有利于知识产权保护的分配制度。（2分）

④全面提高对外开放水平，推动引资、引技、引智有机结合，提高我国引进、消化、吸收和再创新能力。（2分）

⑤坚持多种所有制经济共同发展，形成科普事业的多元化投入机制。（2分）

（2）①这是由我国的国家性质和政府的性质决定的。教育公平是政府对人民负责原则的体现。（3分）

②这是政府更好的履行文化职能的需要，教育公平更有利于提高全民族的素质。（3分）

③这是人民民主具有真实性的体现。随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。（3分）

④它符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。公民平等享有受教育的权利，有利于维护宪法和法律的尊严。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题有两小问，首先要求考生分析说明上图反映的经济信息，属于信息类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意图表题的解题步骤。图表题解读信息，要坚持三读：一读表头，把握主旨，二读数据，了解具体内容。读数据时，要坚持纵向找规律，横向找差距原则；最后读小注，作出必要的补充即可。根据这一步骤，考生很容易得出我国基础研究投入经费少，基础研究比重低，与发达国家相比有较大差距；第二小问要求结合材料一，运用《经济生活》知识，说明国家是怎样推动科技创新发展的，属于如何做的类的解答题。考生在解答此类题时，要紧扣材料，从完善我国的基本经济制度和分配制度的角度进行分析说明；从充分发挥市场决定性作用的角度说明要尊重市场的主体作用进行分析说明；再次考生可以从科学的宏观调控的角度分析说明要发挥财税的作用即可。最后可以从全面提高对外开放的水平的角度进行分析说明。

（2）本题要求考生结合材料二，运用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据，属于依据类的解答题。考生分析说明时，首先可以从政府的职能的角度分析说明政府具有组织社会主义文化建设职能；其次从政府的工作原则的角度分析说明这是对人民负责的体现；再次可以从法律面前一律平等的角度分析说明；最后还可以从人民民主真实性的角度进行分析说明即可。

考点：我国的基本经济制度、我国的分配制度、市场调节与宏观调控、提高对外开放水平、我国政府的职能、工作原则、法律面前一律平等、人民民主真实性