Question

材料一：青年奥林匹克运动会，简称青奥会（YOG），它是一项专为年轻人设立的体育赛事，它以一种创新的形式激发年轻人对于社会责任与社会挑战的思考和讨论。2014年8月16日至28日，第二届夏季青奥会在南京如期举行。运动会期间南京市政府发起了“争做文明人，当好东道主”活动。两个同学对要不要当志愿者开展讨论：

观点一：我会积极参加青奥会志愿者活动，因为在实践活动中才能提升能力。

观点二：我就不参加青奥会志愿者活动了，因为通过知识学习才能提升能力。

（1）请运用认识论的相关知识对材料中的两种观点进行评价。（6分）

材料二：美丽的环境是一个城市的招牌。南京青奥会要展现南京的形象，就需要我们建设美丽南京，保持青山绿水，推动绿色发展。发展绿色经济、保护环境需要我们从现在做起，从我做起，从小事做起。但也有少数人认为，中国是一个有13亿多人的大国，推动绿色发展、保护环境“不差我一个”。   

（2）结合材料，请你运用唯物辩证法整体与部分的知识，探讨我们青少年能为建设美丽南京做些什么？（4分）

Answer

（1）观点一看到了实践是增长知识、提升能力的基础；观点二看到了学习是获得知识、提升能力的重要途径。但是两个观点都不全面，我们应该把实践与知识学习相结合，以全面提升自己的能力。

（2）①整体与部分相互作用，相互影响，其中整体居于主导地位，统率着部分，我们要树立全局观念，立足整体，发挥整体功能。环境关系到我们的切身利益，为了我们的生存环境和健康，我们树立环保理念，养成良好的生活习惯。（2分）

②整体与部分相互作用，相互影响，其中部分会影响整体，我们要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。为了我们的生存环境和健康，我们每个人从我做起，树立环保理念，养成良好的生活习惯，为美丽南京做出自己的贡献。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生运用认识论的相关知识的对材料中的两种观点进行评价，属于辨析类的解答题。对这个两个观点进行评析，我们不能简单判断对与错，我们既要看到这些观点的合理部分也要看到这些观点的不合理部分，我们要辩证地进行评析。观点一只重视实践，观点二只重视知识的学习，都具有片面性，我们应该把两者结合起来。

（2）本题要求我们运用唯物辩证法整体与部分的知识，结合材料二，探讨我们青少年能为建设美丽南京做些什么，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先我们要弄清楚整体与部分的关系，然后结合材料进行分析就行了。整体的功能及其变化会影响部分，所以我们要树立全局观念；部分的功能及其变化影响整体的功能，所以我们要重视局部，从我们个人做起。

考点：实践和认识关系、整体与部分的关系