Question

每个同学都希望自己记忆效果好，能过目不忘。德国著名的心理学家艾宾浩斯对人们的记忆的保持作了重要研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”（如下图）。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均时的，开始时候很快，一定时候后几乎就不在遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。由此，我们复习的最佳时间是学习后的1～24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。

（1）材料反映了规律的哪些特点？（4分）

（2）“艾宾浩斯遗忘曲线”给我们记忆效果的增强有什么启示？（4分）

Answer

（1）①规律具有普遍性。规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。世界上一切事物的运动变化发展都是有规律的。人的记忆也是有规律可循的。

②规律具有客观性，遗忘规律是不以人的意志为转移的。

（2）①规律是客观的，我们要尊重规律，按客观规律办事，根据遗忘的发展规律，我们在学习的过程中要注意经常复习巩固。

②艾宾浩斯通过研究发现遗忘规律，据此把握复习的最佳时间，说明人在规律面前并不是无能为力的，我们可以认识和利用规律，达到记忆的最佳效果。

【解析】

试题分析：

（1）本题主要让我们从材料中分析规律的特点。首先我们要知道规律的特点，即客观性和普遍性。整个世界都遵循其固有的规律，人的记忆也不例外，艾宾浩斯发现了人的遗忘规律；同时规律的发生具有客观性，遗忘规律发生作用不以人的意志为转移。

（2）本题要求考生分析说明“艾宾浩斯遗忘曲线”给我们记忆效果的增强有什么启示，属于启示类的解答题。既然规律具有客观性和普遍性，这启示我们应该怎么做。首先我们要尊重客观规律，而不能违背客观规律，否则必然受到规律的惩罚；其次，规律虽然是客观的，但并不意味着人们在规律面前无能为力，人们可以认识和利用规律。

考点：规律的普遍性、客观性、发挥主观能动性与尊重规律的辩证关系