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经济全球化、文化多极化背景下,促进文化繁荣既要解放思想,又要增强对中华文化的自信...

经济全球化、文化多极化背景下,促进文化繁荣既要解放思想,又要增强对中华文化的自信,有专家认为“丈化如人,有了性格就变得鲜活起来。一个人如果没有主见,只能是别人的影子受人摆布,文化亦如此。没有性格的文化就没了脾气,自然也不会有什么自信可言.如何让丈化有性格呢,一是要传承,不忌本,传统文化最经典的东西继承下来二是要吸收,只要有营养,对中华文化有益,尽管拿来三是要创新,时代总是不断更迭,再优秀的文化都有属于它的时代,辉煌过后,总要重头来过,因此文化也要与时俱进,不断用最美的音符奏出中国丈化最强音。”

1结合材料,在经济全球化、文化多样化背景下,如何增强文化自信,实现文化自强。12

2增强文化自信需要广大青少年的参与,试为广大青少年提两条合理化建议。4分

 

(1)①传承中华优秀文化,充分肯定自身文化价值,坚定自身文化生命力,彰显中华文化特色。(3分) ②正确对待外来文化,面向世界,博采众长,以我为主,为我所用。(3分) ③立足中国特色社会主义实践,把握时代发展潮流,与时俱进,不断推动文化创新。(3分) ④主动担当文化发展的历史责任,走中国特色社会主义文化发展之路(3分)。 (该题如果答出发展中华文化的其他措施也可酌情给分) (2)①增强对中华文化的认同感、归属感,增强对民族文化的自信心和自豪感。 ②大胆吸收外来文化中一切有利于我国文化建设的有益经验和优秀成果。 ③积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界。 ④认真学习中华优秀文化,做中华优秀文化的传播者、弘扬者和建设者。(答出任意两条均可得4分) 【解析】 试题分析: (1)本题属于措施类主观试题,关键是能够将设问进行转换。在经济全球化、文化多样化背景下,“如何增强文化的自自信,实现文化自强”,设问可以转化为在这一背景下,如何发展中华文化,学生立足于如何发展中华文化就符合答题要求,依据材料,结合教材组织答案即可。依据材料中“要传承”、“要吸收”、“要创新”等信息,学生可以围绕继承中华传统文化、正确对待外来文化、从立足中国特色社会主义实践基础上的创新等角度提出具体措施;同时,针对材料中“一个人如果没有主见,只能是别人的影子受人摆布,文化亦如此。没有性格的文化就没了脾气”的信息,学生可以总结强调我国一定要坚持走中国特色社会主义文化发展之路,主动担当文化发展的历史责任。 (2)本题要求对青年学生增强文化自信提出合理化建议,具有一定的开放性,难度不大。学生可以从文化传播、增强对中华文化认同感、正确对待外来文化、参加积极有益健康文化活动等角度提出两条建议即可。 考点:文化的继承与发展;文化的创新;正确对到外来文化;文化自觉与文化自信。  
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考点分析:
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1结合材料一分析中国春节能够成为世界性节日的原因。6分

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电视剧《生活启示录》是一部反映小人物的“中国梦”、传递社会情感正能量的作品,展现了当代中国人民的精神状态和价值追求,自2014年5月22日播出以来,收视率和口碑双丰收。这说明(   )

①文化创作应立足实践,体现新的时代精神

②发展大众需要的文化有利于更好地满足群众精神文化需求

③文化创作应面向广大人民群众

④发展中国特色社会主义文化应紧紧依靠人民群众

A.②④     B.③④     C.①③      D.①②

 

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①教育是一种更为直接的文化传播方式

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③教育是发展科学技术和培养人才的基础

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A.①②         B.②③        C.③④      D.①④

 

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