从哲学角度看，下列对右图漫画解读正确的是（ ）
①失败者的借口体现主观唯心主义倾向
②成功者的谦词体现客观唯心主义倾向
③良好的机遇是获得成功的决定性因素
④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（ ）
①气者理之依也——天地合而万物生
②形存则神存——存在就是被感知
③擒贼先擒王——牵一发而动全身
④苍海变桑田——天不变道亦不变
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要（ ）
A.分析和把握事物存在和发展的外部条件
B.坚持辩证的否定观，实现事物自我发展
C.果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展
D.创造必要条件，促进主次矛盾相互转化
2014年12月18日，《孔子哲学》新书发布会在联合国总部举行。孔子哲学既蕴育于深厚的中华本原文化土壤之中，又凝炼提升出中华本原文化的精髓，其倡导的许多价值理念与当代社会的主流价值观仍相契合。这说明（ ）
A.发展的实质是“扬弃” B.创新是民族进步的灵魂
C.批判的继承是辩证法的核心 D.辩证的否定是联系的环节
2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布。回答下题。
1.新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式，不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（ ）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究事物的特殊性
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
2.上海、浙江被教育部确定为高考综合改革试点区，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据。这一高考改革的过程设计体现了（ ）
A.客观与主观具体的统一 B.共性与个性相统一
C.具体问题具体分析 D.两点论与重点论相统一
某市针对当地以重化工业为主的产业结构和日益严峻的环境污染压力，提出以“关、停、搬、改”来减少工业污染：对污染严重的落后产能企业关闭淘汰，对重度污染企业强制停产减污，启动加工制造企业“出城入园”，对火力发电企业实施深度治理改造项目。上述解决工业污染的措施体现了（ ）
①以全面的、发展的观点看问题，坚持科学发展
②以辩证否定的观点看问题，吐故纳新
③以实践的观点看问题，一切从实际出发
④以对立统一的观点看问题，同一模式解决
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
