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“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是( ) A.纸上得来...

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是 

A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

B.晨兴理荒秽,带月荷锄归

C.水至清而无鱼,人至察则无徒

D.天时人事日相催,冬至阳生春又来

 

A 【解析】 试题分析:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”蕴含哲理是实践是认识的来源。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”也体现了这一点,A符合题意。“晨兴理荒秽,带月荷锄归”体现实践活动,B不符合题意,排除。“水至清则无鱼,人至察则无徒”体现矛盾的对立统一,C排除。“天时人事日相倦,冬至阳生春又来”体现规律,D不符合题意,排除。故本题选A项。BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:实践是认识的来源。 点评:本题考查学生的文化底蕴和从古诗文中抽象概括出相应哲学观点,此题难度适中,解答好此题关键有两点:一是对教材相关基础知识的熟练掌握;二是对古诗文的准确解读。  
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考点分析:
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从前有一个人,因饥饿一连买了六个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了第七个,刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说“前六个饼子都白吃了,如果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了”从哲学角度看,这个吃饼人错在 

①不懂得量变是质变的必要准备

②否认了事物的质变

③看不到量的积累的重要性

④割裂事物的联系,孤立的看问题

A.①②③     B.②③④     C.①②④      D.①③④

 

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①矛盾双方既对立又统一,并在一定条件下相互转化

②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果

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④矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析

A.①②③④     B.③①②④    C.②④①③    D.②①④③

 

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B.具体问题具体分析的原则

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A.事物的因果联系是主观的.具体的

B.整体和部分是相互作用.相互决定的

C.坚持一分为二的观点看问题,防止片面性

D.矛盾双方都能转化

 

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