恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明（ ）
A.哲学推动时代步伐，决定历史进程
B.任何哲学都对社会变革起积极作用
C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用
D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业
下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（ ）
A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”
B.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”
C.“气者，理之依也”与“理生万物”
D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，便知天下事”
（26分）阅读材料，完成下列各题。
材料一：2014年江西文化事业大踏步发展，文化产业发展综合指数挤进全国前十名、文化影响力指数列全国第八，文艺创作成绩喜人，文化自信进一步提升。在第十三届“五个一工程”奖评选中，该省新创的民族歌剧、广播剧等六项文艺作品分别获奖。歌剧《回家》在国家大剧院的演出展示了江西文艺走出去的宏大气派。国家话剧院导演张奇虹说：“江西有尚歌尚舞的民族特点，作为民族歌剧来讲体现这个题材非常有利。希望更多地看到江西的舞蹈、歌剧、话剧、美术各个方面的展现，使更多的观众能够看到和欣赏到江西的文化。”
材料二：2014年10月15日，习近平总书记在文艺座谈会上讲话强调，社会主义文艺，从本质上看，就是人民的文艺。文艺工作者必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开了人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺工作者应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，要把满足人民的精神文化需求作为文艺工作的出发点和落脚点。
人民的实践是文艺创作的源泉，波澜壮阔的改革开放是文艺创作最广阔也最深厚的时代舞台。文艺工作者必须深入生活、扎根人民。
（1）结合材料一，运用文化传承与创新的知识，说明如何进一步提升江西的文化自信。（10分）
（2）结合材料二，用实践的观点说明文艺工作者为什么要避免作品变成“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”。（12分）
（3）根据我省的文化底蕴，请你设计两句宣传语，展示文化名片，推介江西。（４分）
（26分）阅读材料，完成下列各题。
建设“粤、津、闽”自贸区，是中国（上海）自贸区的发展和延伸，是顺应全球经贸发展新趋势，实行更加积极主动开放战略的一项重大举措。为了更好地推动“粤、津、闽”自贸区的发展，有必要借鉴上海自贸区的经验。
材料一：上海自贸区深化金融领域开放创新，实行利率市场化、汇率自由汇兑，促进跨境融资便利化；自贸区遵循竞争的中性原则，各类投资者一律平等，将吸引大量新的企业落户，成就创业梦想；自贸区还选择商贸、文化等服务领域扩大开放，允许设立外商独资医疗机构、演出经纪机构等，居民在自贸区不仅可以买到进口商品，还可以享受外资的医疗服务、原汁原味的国外娱乐项目。
材料二：上海自贸区总体方案看点
项目 | 具 体 措 施 |
负面清单 | 划清政府和市场的边界，管理服从贸易便利。“非禁即入”，弱化政府的事前审批权力，强化事中、事后监管能力。 |
服务业开放和市场准入 | 选择金融服务、航运服务、商贸服务、专业服务、文化服务以及社会服务领域扩大开放，各类投资者一律平等，营造有利于各类投资者平等准入的市场环境，只要符合法律规定就能从事相关行业。 |
金融创新 | 率先试行利率市场化，资本项目可兑换，助推人民币国际化。 |
创新监 管模式 | 真正走向“境内关外”。允许企业“先入区，再申报”。凡符合国际惯例的货物均畅通无阻，不存在关税壁垒和非关税壁垒。 |
税收优惠 | 对符合条件的企业相应减免企业所得税、增值税、关税等。 |
（1）运用经济生活的知识，根据材料一说明自贸区的开放创新是如何让居民受益的，并结合上海自贸区的总体方案谈谈怎样更好地推进“粤、津、闽”自贸区的发展。（14分）
（2）结合材料二，运用政治生活的知识，说明政府应怎样处理好与市场的关系。（12分）
2015年3月2日，习近平总书记作出重要批示，要求每一名党员干部都应当像邹碧华那样甘当“燃灯者”。邹碧华是上海高级人民法院的副院长，他心怀“坚持公正司法，践行司法为民”理念，向社会传递了法官的“亲民形象”。国人的传统理念中的遇事“求官求人”做法，现在更多地依靠法律手段解决矛盾和纠纷。这表明（ ）
①应在个人与社会的统一中实现人生价值
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③不同的思维方式决定不同的实践方式
④社会存在的性质决定社会意识的性质
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
下图中甲、乙两图为乌鲁木齐、拉萨、重庆、海口 四地的气温、日照年变化曲线图，四地的气候特征和变化说明（ ）
①实践决定认识，气象工作者在实践基础上认识了气候的变化规律
②矛盾具有特殊性，同一事物的不同阶段有不同的矛盾
③一切事物都是绝对运动的
④事物发展是波浪式前进的
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
