Question

阅读材料，回答问题。

2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》正式发布，这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

材料一：《意见》指出按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择有条件的省份（市）开展高考改革综合试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性地发展。2014年上海市、浙江省出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一年级学生开始实施。试点要为其他省（区市）高考改革提供依据。

材料二：上海市和浙江省委贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和创新驱动发展战略，根据《意见》，结合上海和浙江实际，就深化高等学校招生综合改革制定了实施方案。两地的方案都必考语、数、外，不分文理；上海考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中选考3门，浙江考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中选考3门。

（1）结合上述材料，运用文化与社会的相关知识，分析党和政府为什么要深化考试招生制度改革、发展教育事业？（10分）

（2）根据材料二，浙江和上海入学的高一学生今后高考升学将面临“6选3”或“7选3”，面对今后的“选科”，请你为上海和浙江的学生提两条建议。（4分）

Answer

（1）①人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。深化考试招生制度改革、发展教育事业，可以提高人们的文化素养。

②文化与经济相互影响、相互交融。深化考试招生制度改革、发展教育事业，有利于培养创新型人才，提高劳动者素质，促进经济发展。

③文化与政治相互影响、相互交融。深化考试招生制度改革、发展教育事业，有利于提高公民的文化素质，使其更好地参与政治生活，促进社会主义民主政治发展。

④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。深化考试招生制度改革、发展教育事业，有利于增强综合国力，提高国际竞争力。

⑤深化考试招生制度改革、发展教育事业，有利于增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（每点2分，共10分，考生若回答“文化是一种精神力量”也可酌情给分）

（2）①扬长避短，避免功利，主要以自己的兴趣爱好和特长为导向。

②实事求是，科学分析，结合学校学科条件和自己的实力来选择。

（每点2分，共4分，其他建议言之有理可酌情给分。）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查角度明确，“文化与社会”是文化生活的第一课，其实考查文化的内涵特点及其作用。试题类型是原因类试题，要从理论依据和现实意义两个方面回答。深化考试招生制度改革、发展教育事业可以看出文化指的是人的文化素养，要通过文化教育逐步培养；文化的作用主要体现在文化是一种社会精神力量、文化对经济政治、文化对综合国力等方面，回答时结合深化考试招生制度改革、发展教育事业进行分析，实现原理与材料一一对应。

（2）本题以深化考试招生制度改革为背景考查理论联系实际的能力，是开放型题型，要从多个方面阐述。面对今后的“选科”，学生既要考虑自己的兴趣和爱好，又要结合学校的实际，还要考虑社会的需求，综合各个方面加以分析，提出的建议要切实可行。

考点：文化的特点及其作用