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(8分)阅读下列材料,运用所学知识回答问题 我国的探月计划“嫦娥工程”是从200...

(8分)阅读下列材料,运用所学知识回答问题

   我国的探月计划“嫦娥工程”是从2004年启动的,分为绕、落、回三个阶段。2013年12月14日,“嫦娥三号”平稳落月,中国首次地外天体软着陆成功,也成为世界上第三个在月球上成功实施软着陆的国家。在实现软着陆的同时,“嫦娥三号”还肩负着突破自动巡视勘查、深空测控通信、月夜生存等关键技术的使命。探月工程任务连续成功,依靠的是我们国家的综合实力,最根本的一点,就是中国航天事业始终坚持自力更生、自主创新。

    探月工程与日常生活和社会发展都息息相关。美国领先于世界的信息、生物、新材料等高技术,很大部分来自对“阿波罗”工程技术的消化、优化和二次开发。我国探月工程所带动的基础科学和高新技术的进步,也会对经济发展发挥牵引和推动作用。目前中国每年在航天产业的直接投入达到上百亿元,据专家粗略估算,对航天领域每投入1元,将对整个社会产生8至14元的带动效益。同时,探月是一个国家综合实力的体现,也是提升民族自信心的重要载体。

从“哲学的基本问题”角度,分析人类对月球的探测带给我们的启迪。

 

(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。(2分) (2)它包括两个方面的内容: 一是思维和存在何者为本原的问题(1分)。人类对月球的探测表明世界的真正的统一性在于它的物质性(1分),因此我们要坚持马克思主义的物质观,坚持唯物主义,反对唯心主义。(1分) 二是思维和存在有没有同一性的问题(1分)。既思维能否正确认识存在的问题。人类对月球的探测表明人能够能动地认识世界(1分),因此,我们要坚持可知论,反对不可知论。(1分) 【解析】 试题分析:考生回答本题时,首先要明确哲学的基本问题是什么问题,然后从两个方面进行分析说明。对于思维和存在谁是第一性的问题,考生可以利用马克思主义哲学的观点对此作出明确的回答作为给我们的启示即可;其次对于思维和存在有无同一性的问题,探月工程给我们的启示是人能够能动地认识世界,我们要坚持可知论,反对不可知论。 考点:哲学基本问题的知识;
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考点分析:
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(14分)材料一  与国际市场接轨,参与国际竞争与合作是建立现代市场体系的内在要求。在发展对外关系的过程中,我国屡屡遇到各种障碍,有对我国政府干预市场经济的质疑声音,有基于贸易保护主义的恶意抵制,有霸权主义强权政治带的摩擦与冲突,也有基于中国威胁论的无端抵毁……但是,重重障碍不能阻挡我们对外开放的步伐。

材料二  中共十一届三中全会正式拉开对外开放的序幕。针对我国资金不足、技术管理落后的局面,开放初期以“引进”为主,通过利用外资、引进竞进技术和管理方法,促进了我国经济的发展和产业结构的优化。面对更加开放、更加相互依存的世界,中共十五大确立了“走出去”战略,通过对外投资主动地从全球获取资金,、技术、市场、战略资。当前,国际经济形势和我国原有的比较优势正在改变,十八大提出我们必须实行更加积极主动地开放战略,转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度。提高效益方向转变。

(1)结合材料一,用“当代国际社会”的知识说明我国应如何应对上述问题?(8分)

(2)结合材料二,用“求索真理的历程”的知识谈谈开放战略调整的合理性。(6分)

 

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以前,人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现,在水深超过4000米的可见光不能到达的海底,在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里,仍然存在大量海底热液生物,它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明(   )

①对真理的追求是永无止境的循环过程

②真理是理论与实践的具体的历史的统一

③客观事物的复杂性决定了认识的反复性

④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A①②          B①④            C②③             D③④

 

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心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里,中间用透明的玻璃隔开。最初,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻,但每次都碰壁了。多次进攻无果后,它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板,小鱼在鳄鱼身边游来游去,但鳄鱼始终无动于衷,最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了( 

①动物心理没有能动性,不能透过现象把握事物的本质

②动物心理没有适应性,不能根据环境的发展变化而变化

③动物心理没有创造性,不能通过行动改变环境以满足生存的需要

④动物心理没有主观性,不能创造现实世界所没有的幻想的世界

A.①②          B.①③             C.②④            D.③④

 

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地震发生时,会同时产生纵波和横波,纵波破坏力较小,但速度相对较快,横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性,地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警,为人们争取应对时间。材料蕴含的哲学道理是(   )

A.地震的成功预警来源于地震活动的规律性

B.对事物因果联系的推测,提高了地震预警的预见性

C.地震预警是一种客观的物质性活动,不受主观因素的制约

D.认识地震规律的程度,决定着地震预警收到积极效果的程度

 

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2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看,探究性学习坚持了( 

①物质和意识的辨证统一

②实践和认识的辨证统一

③直接经验和间接经验的统一

④真理的客观性和相对性的统一

A.①②          B.②③            C.②④           D.③④

 

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