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金银作为货币,其本质是( ) A.一般等价物 B.纸币 C.铸币 D.商品

金银作为货币,其本质是(   )

A.一般等价物    B.纸币    C.铸币    D.商品

 

A 【解析】 试题分析:货币的本质是一般等价物。故BCD项错误。本题选A项。 考点:货币的本质知识点 点评:本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力,难度较小。只要掌握好基础知识就可做好本题。  
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考点分析:
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下列属于商品的是(   )

①自产自销的粮食产品          ②赠送同学的礼物

③向地震灾区空投的援助物资    ④家庭用的自来水

A.①③    B.①②    C.①④    D.③④

 

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24分“三农”问题事关中国经济社会长远发展的大局。阅读材料,回答问题。

材料一近年来,农业部认真贯彻落实创新驱动发展战略,推进农业科技体制机制创新。让农业科技创新源泉充分涌流,需要政府构建高效的资源配置机制,使人才、资本等要素市场充分发挥对创新的积极作用需要完善农业科技创新中各类创新要素的利益分配政策,完善创新税收优惠政策和财政补贴制度需要健全创新法治环境,加强知识产权保护等。

(1)结合材料一,运用《经济生活》知识,说明政府如何才能让农业科技创新源泉充分涌流?(12分)

材料二某县根据本地实际出台了一系列支持柠檬种植的优惠政策,该县已成为全国唯一的柠檬商品生产基地县,其产量、规模、市场占有率占全国80%以上。但近年人们发现柠檬深加工产品的效益远比柠檬鲜果好得多,于是建议政府制定相关优惠政策,引进并帮助企业进行柠檬产品的深度开发。当地政府广泛听取意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,在保持原有优惠政策的同时又出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,引导企业产品转型升级,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。

(2)结合材料二,运用马克思主义物质观的知识,分析某县发展经济,提高人民生活水平措施的合理性。(12分)

 

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28分2015年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,也是全面完成“十二五”规划的收官之年,做好经济工作意义重大。阅读材料,回答问题。

材料一图一2011年以来我国GDP走势单季同比)(

 

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图二

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(1)图一与图二分别反映了什么经济信息?二者有何内在联系?(6分)

材料二2014年12月9日至11日,中央经济工作会议在京举行。会议强调,做好明年经济工作,要立足社会主义初级阶段基本国情,坚持不懈推动经济发展提质增效升级,努力做到调速不减势、量增质更优。要以大众创业、万众创新形成发展的新动力要协调拓展内外需,同步推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,优化经济发展空间格局大力加强生态环境保护,更加重视民生改善和社会建设,切实增强内需对经济增长的拉动力,实施新一轮高水平对外开放,保持经济中高速增长,推动经济发展迈向中高端水平。

(2)结合材料二,运用“围绕主题 抓住主线”的知识,说明如何保持我国经济“调速不减势、量增质更优”?(10分)

材料三中央经济工作会议要求,经济发展进入新常态,党领导经济工作的观念、体制、方式方法也要与时俱进。要加强党领导经济工作制度化建设,提高党领导经济工作法治化水平,增强党领导经济工作专业化能力,强化舆论引导工作。

(3)结合材料三,运用《政治生活》知识,说明中国共产党上述要求的依据。(12分)

 

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2014年7月30日,国务院正式印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》,为加快推进户籍制度改革明确了路径和要求。据此回答下列小题。

1.户籍不仅是一个人身份的证明,而且与教育、就业、婚姻、福利、金融如影随形这次户籍制度改革能够实现几亿农民工及其他常住人口的市民梦、创业梦和安居梦,即他们的“中国梦”。这说明(   )任何事物之间都是普遍联系的

人们可以基于联系客观性的认识建立新的联系

人为事物的联系构成了事物的变化和发展

要注重系统内部结构的优化趋向

A.①②   B.②③    C.③④    D.②④

2.统筹户籍制度和相关经济社会领域改革,合理引导农业人口有序向城镇转移,有利于推进农业转移人口市民化。这说明户籍制度改革(   )

旨在使上层建筑促进生产力的发展

推动社会在解决非对抗性矛盾中向前发展

有利于打破城乡二元结构,构建没有城乡差别的和谐社

是我国当前基本的实践活动,是推进城镇化发展进程的强大动力

A.②③  B.③④    C.②④    D.①④

 

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2014年9月16日,李克强总理在推进新型城镇化建设座谈会上强调:新型城镇化贵在突出“新”字,核心在写好“人”字,要以着力解决好三个“1亿人”问题为切入点,用好改革创新的“开山斧”,着力提高新型城镇化的质量和水平,造福广大城乡群众。从哲学上看,这要求我们(   )

在对现存事物肯定的理解中包含否定的理解

推进城镇化进程要坚持以“人”为本

坚持两点论和重点论的统一

在变化发展的实际中寻找新思路

A.①④  B.②④    C.①③    D.③④

 

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