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(12分)2014年10月15日,习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲...

(12分)2014年10月15日,习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。阅读材料,回答问题。

材料一文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了可喜的变化,满足了人们日趋多样化的文化需求,充实了人们的精神生活。同时文化市场的自发性和传媒的商业性。也引发了一些令人忧虑的现象。习近平在文艺工作座谈会上谈及文艺与市场的关系时指出,文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。

材料二文艺工作座谈会上,习近平强调,人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺工作者要始终把为人民服务作为自己的天职,把人民的冷暖、人民的幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端。

(1)据材料一,运用“走进文化生活”的知识。从文化企业及公民个人角度,说明如何应对文化市场的自发性与大众传媒的商业性带来的不良影响。  (6分)

(2)运用“认识社会与价值选择”的知识,谈谈对“人民是文艺创作的源头活水,文艺工作者要始终把为人民服务作为自己的天职”的理解。  (6分)

 

(1〕①文化企业要坚持社会效益与经济效益的统一,既要满足人们的文化生活需求,又要自觉承担社会责任。(3分) ②公民个人提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。(3分) (2)①人民群众是社会历史的主体,是精神财富的创造者。人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活是文艺创作的源泉。(3分) ②我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人们群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。文艺创作要把维护人民的利益、为人民服务作为最高的价值追求。(3分) 【解析】 试题解析: 第一问考查“走进文化生活”的知识,属于措施类试题。文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。对此国家要加强管理和引导,公民要提高眼力,拒绝污染,文化企业要承担社会责任,提供优秀的文化作品。 第二问考查“认识社会与价值选择”的知识,实质是考查正确价值观的标准,限定的知识点非常明确,要求学生熟练掌握课本基础知识,结合材料作答。 考点:本题考查了走进文化生活、认识社会与价值选择。
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考点分析:
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(15分)2014年12月召开的中央经济工作会议,分析了国内外经济形势,提出了2015年经济工作的总体要求和主要任务。阅读材料,回答问题。

材料一:在分析了我国经济发展的一系列趋势性变化的基础上,会议指出,我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。会议强调,面对我国经济发展新常态,观念上要适应,认识上要到位,把思想和行动统一到中央认识和判断上来。增强加快转变经济发展方式的自觉性和主动性。

材料二:关于2015年的经济工作,会议要求,对于经济风险,要严控增量,逐步加以化【解析】
要优化经济发展空间格局,促进各地区协调发展:各地区要找准自身优势,确定工作思路。

(1)阐释材料一蕴含的唯物论的基本观点。(6分)

(2)结合材料二,运用唯物辩证法的知识,说明会议要求的哲学依据。(9分)

 

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(10分)全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须全面推进依法治国。阅读材料,回答问题。

材料一法治文化是现代国家的必需品,唯有让法治成为民众的习惯,内化为一种自觉的意识。形成一种文化,才能实现真正的良法善治。要调动全社会的力量,加强法治文化建设,努力营造法治文化的氛围。

材料二 我国著名法学专家马怀德教授指出,媒体是信息的传播者,对整个社会形成法治文化具有重要作用,特别是在新兴媒体快速发展的今天,其影响力不可小觑:学校要承担起教育责任,应该把法治课作为必修课.让每个学生从小接受法治教育,增强规则意识、程序意识、责任意识和诚信意识,在法治文化的熏陶下健康成长。

(1)据材料,运用“文化与生活”的知识,分析在全面推进依法治国过程中加强法治文化建设的意义。(6分)

(2)据材料二,从文化传承的角度,阐明专家建议的合理性。  (4分)

 

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下面漫画给我们的哲学启示是(   )

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A.尊重规律要以发挥主观能动性为前提

B.办事情要从实际出发,反对墨守成规

C.事物之间的联系并不总是具有客观性

D.价值判断不会因客观条件的变化而变化

 

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2014感动中国人物胡佩兰,退休后20多年仍坚持每天出诊,直至98岁高龄去世。她的一生全部奉献给了社会,奉献给了患者。胡佩兰的事迹启示我们(   )

A.要在奉献社会中实现价值   B.实现人生价值会牺牲个性发展

C.要在自我满足中实现价值    D.实现人生价值应该抓住机遇

 

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2014年10月8日,党的群众路线教育实践活动总结大会在北京举行。这次教育实践活动以为民务实清廉为主要内容,有效解决了群众反映强烈的突出问题,受到广大群众的欢迎。为民务实清廉的要求体现了(   )

①人民群众是社会历史的主体

②人民群众是真理的创造者

③价值判断是在价值选择的基础上作出的

④价值选择的最高标准是人民群众的利益

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

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