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材料一:中央连续下发的11个以“三农”为主题的一号文件既抓住了当时发展要害、回应...

材料一中央连续下发的11个以“三农”为主题的一号文件既抓住了当时发展要害、回应了基层关切,又在保持政策连续性基础上丰富和发展了“三农”政策体系。

背景

年份

中央“一号文件”主题

城乡发展不平衡,农村社会事业严重滞后

2006

推进社会主义新农村建设

2007

积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设

2008

切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收

2009

促进农业稳定发展农民持续增收

2010

加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础

水资源供需矛盾突出,洪涝灾害频繁

2011

加快水利改革发展

传统生产方式难以推进农业发展

2012

加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力

2013

加快发展现代农业进一步增强农村发展活力

2014

全面深化农村改革加快推进农业现代化

(1)运用“在实践中检验和发展真理”的知识说明中央兴农战略思想的发展过程。(8分)

材料二我国政府未雨绸缪,实施以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略,完善保护价收购粮食政策,调动种粮积极性,转变农业发展方式,支持家庭农场等粮食规模化生产,做到谷物基本自给、口粮绝对安全,切实保障国家粮食安全。

(2)运用“联系多样性”的知识阐明切实保障国家粮食安全的对策。(6分)

材料三2014年我国粮食综合生产能力再上新台阶,总产量实现了罕见的“十一连增”, 一个重要原因在于农业科技贡献率、科技成果转化率不断提高。而农业科技成果转化中农业技术人员至关重要。一方面,要提高基层在岗的农技推广人员工资待遇,收入水平与基层事业单位的平均水平相衔接,激励基层农技推广人员的积极性另一方面,要转换机制,全面实行人员聘用制度,严格上岗条件,落实岗位责任和绩效工资,推行县主管部门、乡镇政府、农民三方考评办法。

(3)小杨说,提高农业技术推广人员工资待遇(公平)比落实绩效考评办法(效率)更重要。结合材料三,运用对立统一观点加以评析。(8分)

材料四浙江安吉竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达,竹纤维产品市场需求大、附加值高。县政府深入调查研究,广泛听取村民意见,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,发展竹林科技园,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源,引导企业转型升级,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。

4请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。8分

 

(1)①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,具有客观性。中央兴农战略思想是针对我国农业发展现状提出的,是符合我国农业发展客观实际的真理性认识。(2分) ②真理是有条件的具体的,任何真理都有自己适用的条件和范围。中央兴农战略思想是随着我国现实条件的变化而调整的,体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一。(3分) ③认识具有反复性、无限性和上升性。有关三农的系列政策的调整过程表明中央兴农战略思想与时俱进,在不断探索和追求真理的过程中逐步丰富和完善。(3分) (2)①事物的联系是多种多样的,要分析和把握事物存在和发展的各种条件,我国政府未雨绸缪、积极运筹,分析把握威胁粮食安全的具体原因,做到一切以时间、地点、条件为转移。(2分) ②既要看到事物发展的有利条件也要看到事物发展的不利条件,趋利避害,完善保护价收购粮食政策,转变农业发展方式,切实保障国家粮食安全;既要关注事物的外部条件,也要把握事物的内部条件,以我为主、立足国内、适度进口;(2分) ③不仅要看到那些直接的、表面的和眼前的联系,还要看到那些间接的、本质的、长远的联系, 要未雨绸缪、积极运筹,实施国家粮食安全战略,切实保障国家粮食安全。(2分) (3)一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾就是对立统一。 ①矛盾具有斗争性, 提高农业技术推广人员工资待遇和落实绩效考评办法分别强调不同的方面,存在相互排斥、相互分离的对立的一面。(2分) ②矛盾具有同一性,矛盾双方相互依赖、相互贯通,提高农业技术推广人员工资待遇和落实绩效考评办法具有一致性,公平是提高经济效率的保证,整体上提高待遇,维护农业技术推广人员的权益,调动劳动积极性;效率是公平的物质基础,完善岗位责任和绩效考评办法,确保农业科技推广效果,提高经济效率;(4分) ③矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾双方既对立又统一推动着事物的运动、变化和发展。分配既要提高效率又要促进公平,既要提高农技推广人员的待遇,防止分配不公,又要合理拉开收入差距,以促进效益的提高,做到公平与公正。(2分) (4)①世界的本原是物质,物质决定意识。安吉县政府立足安吉竹资源丰富、市场竹纤维产品市场需求大等实际,坚持了一切从实际出发,实事求是。(2分) ②规律是普遍的客观的,技术支持和资金补贴等扶持政策的制定和执行,体现了尊重客观规律、按规律办事。(2分) ③实践是认识的基础,是认识的来源、动力、目的,调查研究、组织考察、开发竹资源,发展经济,体现了实践的决定作用。(2分) ④意识具有能动性,能够能动的认识世界、改造世界,制定出台政策引导企业转型升级,促进当地经济发展体现了意识对物质具有能动的反作用。安吉县政府坚持一切从实际出发、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、在实践中检验和发展真理,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。(2分) 【解析】 试题分析: (1)此题运用“在实践中检验和发展真理”的知识回答,首先明确范围定在必修四第六课的第二框,本框教材知识点有真理的含义及属性,认识的反复性、无限性和上升性;然后结合材料对应教材知识点,说明中央兴农战略思想的发展过程即可。中央兴农战略思想是针对我国农业发展现状提出的,说明真理的含义、客观性;中央兴农战略思想是随着我国现实条件的变化而调整的,说明真理是有条件的具体的;中央兴农战略思想的调整,与时俱进、不断丰富和完善,说明认识的反复性、无限性和上升性。 (2)本题运用联系特点中的多样性的知识解答,切入口较小,回答时一定要结合材料细化教材知识。我国政府未雨绸缪,分析把握威胁粮食安全的具体原因,说明要分析和把握事物存在和发展的各种条件;趋利避害,完善保护价收购粮食政策,切实保障国家粮食安全,说明既要看到事物发展的有利条件也要看到事物发展的不利条件;以我为主、立足国内、适度进口,说明既要关注事物的外部条件,也要把握事物的内部条件;积极运筹,实施国家粮食安全战略,说明不仅要看到那些直接的、表面的和眼前的联系,还要看到那些间接的、本质的、长远的联系。 (3)此题属于辨析类的评析题,既要对设问中的 “提高农业技术推广人员工资待遇(公平)比落实绩效考评办法(效率)更重要”这句话找辨点、分析,又要结合材料三对观点加以评论分析。辨点:公平比效率更重要。结合材料评析:公平、效率分别强调不同的方面,体现了对立统一中矛盾的斗争性;公平是提高经济效率的保证,效率是公平的物质基础,二者又具有一致性,体现了对立统一中矛盾的同一性;分配既要提高效率又要促进公平,体现了矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾双方既对立又统一推动着事物的运动、变化和发展。 (4)解答此题,从“探索世界”的角度,分析材料中安吉县政府立足安吉竹资源丰富、市场竹纤维产品市场需求大等实际制定出台政策,说明物质决定意识,要一切从实际出发,实事求是;安吉县政府利用出台的政策引导企业转型升级,促进当地经济发展,体现了意识对物质具有能动的反作用。从“追求真理”的角度,分析材料中安吉县政府深入调查研究、组织考察、开发竹资源,发展经济,说明实践是认识的基础。 考点:本题考查真理的属性、追求真理是一个过程,联系的多样性,矛盾是事物发展的源泉和动力,物质和意识的辩证关系,实践是认识的基础。  
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“中国梦”是“美丽中国梦”。

材料一“霾”伏杭城、重“霾”锁京冀……频频见诸报端。煤炭、钢铁、水泥等工业的发展,城市汽车尾气导致的污染,餐饮排放等使得我国大面积地区PM2.5指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物严重超标,形成雾霾天气灾害。必须大力推进生态文明建设,加大生态环保领域的资金投放,以节能减排作为结构调整和创新转型的重要突破口,形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。

(1)运用“探究世界的本质”的知识,说明应如何形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。(8分)

材料二“中国梦”也是“美丽都市梦”。天堂杭州好堵!为解决交通拥堵问题,杭州市进一步完善城市规划,疏解中心城功能和人口加快地铁等道路交通基础设施建设,提高承载能力加大优先发展公共交通力度,鼓励公交出行改善自行车、步行交通系统和驻车换乘条件,倡导绿色环保出行完善“限牌”总量控制、“错峰限行”交通管理措施,进一步缓解交通拥堵,打造美丽杭州。

(2)结合材料二,分析说明杭州市是如何运用“系统优化的方法”解决交通拥堵的。(7分)

材料三“中国梦”也是“美丽乡村梦”。杭州A村借自然山水、融中国文房四宝于一体,展现着浓郁的耕读文化,依据山水秀丽和古建筑保存完好的特点,着力挖掘休闲旅游的文化特色。这座经历近千年沧桑风雨的古村庄,曾一度“垃圾靠风刮,污水靠蒸发”,如今焕发青春走进了新时代。在城市化进程中,该村没有按照“城里人”的标准“输入文明”,而是充分尊重当地文化,既发展经济更保护绿水青山,着力发展休闲旅游,美丽乡村建设带动农民持续增收,也让游客体味农村的古朴风情。

(3)结合材料三,谈谈A村的“美丽乡村”建设是怎样把握“矛盾特殊性”的?(7分)

 

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打造“物质富裕,精神富有”浙江,物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。这一论述的哲学依据是(   )

物质和意识相互依赖,不可分割

矛盾双方对立统一推动事物发展

部分制约整体,影响整体的发展

主要矛盾决定事物的性质和方向

A.①②    B.③④   C.②③   D.②④

 

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漫画《玩》所蕴含的哲学寓意是(   )

满分5 manfen5.com

矛盾双方相互贯通  矛盾双方相互排斥

矛盾双方有同一性 矛盾双方有斗争性

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

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围棋是中国的国粹,也是一项哲理深奥、能给人以聪明和智慧的竞技游戏。唐代国手王积薪在其所著的《围棋十诀》中讲到了“舍小就大”、“攻彼顾我”的棋诀,其中蕴含的哲理是(   )

下棋要具备综合思维的方法    量变和质变是棋局的两种形态

要把握对弈过程中的对立统一    必须树立前途光明的行棋信心

A.①②   B.②④    C.③④   D.①③

 

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杭州二中不惟分数论英雄,努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、创新之星、艺术之星等奖项,有针对性的评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(   )

具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③   B.①④  C.②③    D.②④

 

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