Question

“中国梦”是“美丽中国梦”。

材料一：“霾”伏杭城、重“霾”锁京冀……频频见诸报端。煤炭、钢铁、水泥等工业的发展，城市汽车尾气导致的污染，餐饮排放等使得我国大面积地区PM2.5（指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物）严重超标，形成雾霾天气灾害。必须大力推进生态文明建设，加大生态环保领域的资金投放，以节能减排作为结构调整和创新转型的重要突破口，形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。

（1）运用“探究世界的本质”的知识，说明应如何形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。（8分）

材料二：“中国梦”也是“美丽都市梦”。天堂杭州好堵！为解决交通拥堵问题，杭州市进一步完善城市规划，疏解中心城功能和人口；加快地铁等道路交通基础设施建设，提高承载能力；加大优先发展公共交通力度，鼓励公交出行；改善自行车、步行交通系统和驻车换乘条件，倡导绿色环保出行；完善“限牌”总量控制、“错峰限行”交通管理措施，进一步缓解交通拥堵，打造美丽杭州。

（2）结合材料二，分析说明杭州市是如何运用“系统优化的方法”解决交通拥堵的。（7分）

材料三：“中国梦”也是“美丽乡村梦”。杭州A村借自然山水、融中国文房四宝于一体，展现着浓郁的耕读文化，依据山水秀丽和古建筑保存完好的特点，着力挖掘休闲旅游的文化特色。这座经历近千年沧桑风雨的古村庄，曾一度“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”，如今焕发青春走进了新时代。在城市化进程中，该村没有按照“城里人”的标准“输入文明”，而是充分尊重当地文化，既发展经济更保护绿水青山，着力发展休闲旅游，美丽乡村建设带动农民持续增收，也让游客体味农村的古朴风情。

（3）结合材料三，谈谈A村的“美丽乡村”建设是怎样把握“矛盾特殊性”的？（7分）

Answer

（1）①自然界是物质的，人类社会的产生存在发展及其构成要素也具有客观的物质性，我们要承认自然和社会的客观性，促进人与自然的和谐，建设生态文明。（2分）

②规律是普遍的，客观的，不以人的意志为转移的，我们必须遵循规律，按规律办事，转变经济发展方式，推动经济结构调整和产业结构优化升级，走文明发展道路，形成节约资源和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式。（2分）

③要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式（状况）利用规律，自觉节能减排，发展低碳经济，生产环境友好型与资源节约型的产品，解决资源短缺和环境污染问题，改造世界，造福人类。（2分）

④要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，做到一切从实际出发，实事求是，形成节约资源和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式。（2分）

（2）①系统优化的方法要求既要用用综合的思维方式来认识事物，又要统筹考虑，优化组合。（1分）

②该市着眼于事物的整体性。从整体布局出发，统筹规划，注重整体功能的发挥，推动大交通建设。（2分）

③该市注意遵循系统内部结构的有序性。地铁、公交、自行车、步行交通系统、“限牌”总量控制、“错峰限行”，不同功能优化组合。（2分）

④注重系统内部结构的优化趋向，通过各要素的优化组合，良性互动，实现系统了最大功能，缓解交通拥堵。（2分）

（3）①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，A村的“美丽乡村”建设坚持具体问题具体分析，（1分）

②把握不同事物的不同矛盾，依据山水秀丽、古建筑、耕读文化的优势，着力挖掘休闲旅游的特色；（2分）

③把握同一事物在发展的不同阶段的不同矛盾，使这座千年古村庄焕发青春，走进了新时代；（2分）

④把握同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个方面的特殊性，立足当地优势和文化特色，借鉴“城里人”的标准，既发展经济更保护绿水青山，着力发展休闲旅游。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）此题设问范围明确，运用“探究世界本质”的知识说明材料中的环境问题。首先想到教材中自然界的物质性，并结合材料说明人与自然应和谐发展，建设生态文明；然后尊重自然规律，回答规律是普遍的，客观的，结合材料说明要走文明发展道路，形成资源节约和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式；还要在尊重规律的基础上、充分发挥主观能动性，材料中人可以利用规律，自觉节能减排，发展低碳经济，解决环境污染问题，造福人类；不能忽视二者的结合，形成节约资源和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式。最后做到规范答题即可。

（2）解答此题把教材中系统优化的方法四个知识点与材料一一对应即可。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，整体把握材料，优化组合；材料中注重整体功能的发挥，推动大交通建设，说明着眼于事物的整体性；材料中地铁、公交、自行车、步行交通系统、“限牌”总量控制、“错峰限行”，不同功能优化组合，说明遵循系统内部结构的有序性；材料中各要素的优化组合，良性互动，缓解交通拥堵，说明注重系统内部结构的优化趋向。

（3）本题切入口较小，考查矛盾的特殊性的具体表现。首先回答总的原理、方法论，矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，然后对应材料回答具体体现。依据山水秀丽、古建筑、耕读文化的优势，着力挖掘休闲旅游的特色，说明不同事物有不同矛盾；千年古村庄焕发青春，走进了新时代，说明同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾；立足当地优势和文化特色，借鉴“城里人”的标准，说明同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。

考点：本题考查自然界的物质性，规律的客观性和主观能动性的关系，系统优化的方法，矛盾的特殊性。