杭州二中不惟分数论英雄，努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、创新之星、艺术之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明（ ）
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
所谓的4D打印，比3D打印多了一个“D”也就是时间纬度，人们可以通过软件设定模型和时间，变形材料会在设定的时间内变形为所需的形状。4D打印技术的出现，让人欢欣鼓舞，但因其对材料的更高要求，又让人对其前景感到迷茫。这告诉我们（ ）
①任何事物都包含着优点与缺点 ②4D打印技术还需要逐步完善
③新事物是对旧事物的彻底否定 ④要用全面的观点认识新事物
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
漫画《只要路是对的，就不怕路远》给我们的哲学启示是（ ）
①要重视量的积累 ②量变必然引起质变
③要抓住时机，促成质变 ④事物发展的前途是光明的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系（ ）
①是不可预测的 ②是以条件为转移的
③是复杂多样的 ④是人们主观臆造的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
观察下图，图中右侧的白色矩形要显得比左侧的黑色矩形大，其实两个矩形是一样大的。最近，科学家对这一长期令人困惑的现象作出了合理解释。原来人眼有响应明暗的功能，亮和暗在人眼视网膜上的处理过程由两个不同的通道完成。这说明（ ）
①真理是具体的有条件的
②认识具有无限性上升性
③违背规律会受到规律的惩罚
④人们可以发挥主观能动性获得真理性认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“春风又绿江南岸”，好一个“绿”字！好于此前的“到”、“过”、“入”、“满”等字眼，一个“绿”字使全诗大为生色。做学问要反复推敲才能出精品，这说明（ ）
A.真理永远不会停止前进的步伐，它总是在不断推翻自己中前进
B.新事物代替旧事物的过程是长期的曲折的，具有不确定性
C.人们对客观事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
D.真理与谬误相伴而行，任何真理性认识都包含着谬误的萌芽
