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有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一...

有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们(  

①质变是量变的结果,要重视量的积累

②要抓住时机,实现事物的质变

③要注重系统内部结构的优化趋向

④要立足整体,发挥整体统率作用

A.①②    B.①③   C.②③    D.①④

 

B 【解析】 试题分析:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向,系统优化的方法要求我们必须注重系统内部机构的优化趋向,以使系统功能得到最大的发挥;构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也能够引起质变,要求我们重视量的积累。本题材料中“一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,‘很不错’的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数”,既启示我们要重视量的积累,也启示我们要注重系统内部结构的优化趋向。由此可见,①③两项符合题意,可以入选;要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展,故②项表述不科学,故不能入选;④项表述正确但不符合材料主旨,故不能入选。因此,答案是B项。 考点:本题考查量变与质变的关系、掌握系统优化的方法等相关知识。  
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考点分析:
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B.近水楼台先得月,向阳花木易为春

C.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波

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①用联系和发展观点看问题

②静止是绝对的,运动是相对的

③质变高于量变

④要果断地抓住时机,促成质变

A.①②   B.③④    C.②③    D.①④

 

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A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

 

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A.要注重研究要素的特征

B.要注重系统内部结构的优化趋向,使系统功能得到最大发挥

C.要从变化的实际出发认识事物

D.要把握事物存在的有利条件

 

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试题属性

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