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“秀才不出门,全知天下事”,在技术不发达的古代只是一句空话,在技术发达的现代虽然...

“秀才不出门,全知天下事”,在技术不发达的古代只是一句空话,在技术发达的现代虽然可以实现这句话,然而真正亲知的是天下实践着的人,那些人在他们的实践中间取得了“知”,经过文字和技术的传达而到达“秀才”之手,秀才才能间接地“知天下事”。这段话说明(   )

实践者的认识来源于实践,秀才的认识来源于文字和技术

直接经验和间接经验都是实践的产物

科学技术是认识发展的直接动力

获得认识的途径是多种多样的

A.①②   B.③④   C.②④    D.①③

 

C 【解析】 试题分析:无论是实践者的认识还是秀才的认识都来源于实践,①不对。真正亲知的是天下实践着的人,有些人在他们的实践中取得了“知”,说明直接经验和间接经验都是实践的产物,②正确。认识发展的动力是实践,③说法不对。获得认识的途径有直接经验、间接经验,④符合题干。本题正确答案选C。 考点:本题考查获得认识的途径。  
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考点分析:
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美国哲学家杜威认为,实践就是人类应对环境的一种活动,这种活动和动物适应环境的活动相比,只有高下程度的差异,没有本质区别。这一说法(   )

否认了实践具有客观物质性

认为人和动物的活动是完全一致的

否认了实践具有主观能动性

否认了实践具有社会历史性

A.③④   B.①②   C.①④    D.②③

 

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“自然神是自然本身,人神是人本身。”这句话说明(   )

神的存在是不以人的意志为转移的

物质决定意识

意识是客观世界在人们头脑中的反映

鬼神观念源于人们的主观臆造

A.①③    B.②③    C.②④   D.①④

 

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关于唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学,以下说法错误的是(   )

唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是根本对立的

唯物主义与辩证法承认世界的本原是物质的,唯心主义和形而上学则否认这一点

唯物主义都是辩证的,唯心主义都是形而上学的

哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不包括辩证法和形而上学

A.②③   B.①④    C.①③    D.②④

 

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每个正常的人从童年时代起,往往会进行着一些追问和思考“天会塌下来吗?地会陷下去吗?天塌地陷后,我们怎么办?”“动物会说话吗?”这说明(   )

人们对世界的认识是自发的、自觉的行为

追问和思考是认识的源泉

人们的世界观是自发形成的

哲学是对具体生活的概括和升华

A.③④    B.①④    C.①②    D.①③

 

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26分阅读材料,回答下列问题。

材料一保护传统村落 传承中华文明

甘肃天水市庙坪村是我国著名的传统村落,有着丰富的文化遗存。这里的灵源侯高皇庙,是为纪念唐代战将雷万春而建的。村里的三块石碑,记载着村子北宋以来的历史每户门楣留下“耕读第”、“清平乐”、“映南极”等字样,传递着村民对美好生活的期望及深厚的历史文化底蕴。但是随着城市化步伐的加快,面临着村落文化后继乏人的严峻现实。“怎样才能在保存‘形’的同时,让‘神’延续下去呢?”一位回村省亲的村民站在破旧的老宅前,发出无尽的感慨。

材料二关注历史 关注传统 关注民生

随着传统村落消失的日益加重,保护传统村落已成为社会各界的共识,但如何有效保护还在摸索。有的地区以近乎残忍的冻结方式来进行保护比如要有“依依墟里烟”的景象,村民就不能用煤气做饭,只能烧柴火要看见老牛耕作,村民就必须舍弃先进农机具而用牛犁地。片面保留原貌,使村民享受不到现代文明。把村庄和村民像小件文物一样陈列起来供参观,让他们停留在以前的某个时代。

传统村落应该得到保护,但在保护文化遗产的同时,也要提高传统村落居民生活质量。

(1)根据材料一并结合所学文化生活知识,分析保护传统村落的文化意义。(8分)请你从志愿者的角度,为保护传统村落提出两条合理化建议。(4分)

(2)在对待传统村落的问题上,既要着重于文化遗产的保护,也要改善民生。请结合材料二运用主次矛盾关系的原理加以说明。(14分)

 

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