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(12分)阅读材料,回答问题。 文化创新,增强遂昌旅游吸引力“世界百位文化名人”...

12分阅读材料,回答问题。

文化创新,增强遂昌旅游吸引力“世界百位文化名人”之一的汤显祖曾任遂昌县令五年,在此写就了闻名中外的《牡丹亭》。近年来,浙江省遂昌县依托丰富的文化资源,以乡、村级特色文化节庆活动为基础,推出以农事活动、民俗文化等为内容的各种节庆活动,形成了以浙江省重点扶持的文化节庆活动——汤显祖文化节为龙头,金竹山茶油开榨节、高坪杜鹃节等20多个节庆活动为支撑的特色乡村文化品牌,吸引了近30万中外游客同时又成功举办了《昆曲·牡丹亭》特种邮票首发式,组团赴英国、意大利开展文化交流活动,促进了中外文化的交流。遂昌县文化与旅游的有机结合有力促进了文化产业、旅游产业的蓬勃发展。

依据材料,运用《文化生活》中有关文化创新的知识,谈谈遂昌县是如何增强旅游吸引力的?

 

(1)立足社会实践。遂昌县结合当地人民群众的农事活动等具体实践,推出特色节庆活动,实现文化创新。(3分) (2)继承传统、推陈出新。遂昌县继承了当地丰富的文化资源,打造特色乡村文化品牌。(3分) (3)面向世界,博采众长。遂昌县加强与外国文化的交流,吸收外来文化的优秀成果。(3分) (4)反对“历史虚无主义”和“封闭主义”。既充分利用本地文化资源,又以开放的态度吸收外来文化。(3分) 【解析】 试题分析:本题要求学生依据材料,运用《文化生活》中有关文化创新的知识,分析说明遂昌县增强旅游吸引力的措施。本题的切口不大,直接考查学生对文化创新相关知识的理解与记忆。解答本题学生必须紧紧围绕材料,并从材料遂昌县发展当地旅游业的具体措施中找出关键性语句,以进一步明确解题的突破口。本题材料中“近年来,浙江省遂昌县推出以农事活动、民俗文化等为内容的各种节庆活动”,启示学生可从立足社会实践这一文化创新的根本途径角度去分析说明;本题材料中“遂昌县继承了当地丰富的文化资源,打造特色乡村文化品牌,成功举办了《昆曲·牡丹亭》特种邮票首发式”,启示学生可从继承传统、推陈出新这一文化创新途径去分析说明;本题材料中“遂昌县组团赴英国、意大利开展文化交流活动,促进了中外文化的交流”,启示学生可从面向世界、博采众长这一文化创新途径去分析说明;另外,学生还可从“遂昌县既充分利用本地文化资源,又以开放的态度吸收外来文化”的概述中说明遂昌县在发展当地旅游业中反对 “历史虚无主义”和“封闭主义”。 考点:本题考查文化创新途径的相关知识。  
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18分阅读材料,回答问题。

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(1)你认为还有必要对长城刻痕进行修复吗?结合材料,请说出你的理由?(10分)

(2)怎样才能使具有中华民族精神象征的长城不再泪流满面,结合材料提出自己的合理化建议。(8分)

 

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