(12分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
慕课,指大规模的网络开放课程,具有大规模、开放、在线、互动的特点,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,在推动文化的传播和创新方面可以发挥较大的作用。慕课课程覆盖自然科学、社会科学等多个领域,一门课程可同时容纳数万人学习,学习者不分国籍,可24小时自主选择学习时间,还可通过讨论等方式交流学习体验。对于学习者而言,慕课让世界上每一个学生都有机会选修世界最顶尖大学的优秀课程。因此,从2008年全球第一个慕课的2300个注册用户,到目前主要几大慕课平台的数百万用户,短短几年间,慕课就经历了从悄然无声到井喷的变化。
结合材料,运用文化传承与创新的有关知识分析,慕课为什么能推动文化传播与创新。
(16分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:文化是综合国力的重要方面,是国际竞争中备受关注的“软实力”,不少发达国家都有着自己的文化战略。美国通过好莱坞电影等大众传媒和文化产品大肆推销他们的价值观念和生活方式。当前,我国处于维护文化安全、大力推进文化建设的重要时期,为此,要积极开拓国际文化市场,推动中华文化走向世界。
材料二:一个强大的中国,必须拥有引导世界文化的力量。而文化的力量,首先表现为我国有多少文化产品能够出口到外国,并使外国的消费者对我国的文化产品产生消费依恋心理。而这需要文化产品不仅有我们的特色,更要有创意。
(1)结合材料一,运用文化与社会的有关知识,说明我国为什么要加强文化建设。(10分)
(2)结合材料二,运用《文化生活》知识,请为政府如何扩大对外文化贸易提三点建议。(6分)
下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是( )
A.“生死有命富贵在天”与“物是观念的集合”
B.“气者,理之依也”与“理生万物”
C.“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“世界是一团永恒的活火”
D.“不入虎穴焉得虎子”与“秀才不出门全知天下事”
2014年11月1日6时42分,再入返回飞行试验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆,我国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术,为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。从哲学基本问题的角度看,人类成功探索月球,要正确处理好( )
A.物质和意识的关系 B.自然科学和社会科学的关系
C.唯物主义和唯心主义 D.实践和认识的关系
以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )
①存在就是被感知
②人是机器,思想是人脑的特性
③世界是一团永恒的活火
④物质是标志客观实在的哲学范畴
A.③→④→② B.②→③→④ C.③→②→④ D.②→①→③
宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为,“未有此气,已有此理”,“理生万物”。陆九渊则认为,“宇宙是吾心,吾心便是宇宙”。两人的观点( )
①都坚持意识第一性,但对意识有不同的理解
②体现了辩证法与形而上学的对立
③折射了客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
④反映了唯物主义与唯心主义的根本对立
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
