手机用户对手机功能有不同的需求，说明人们关注（ ）
A.商品的使用价值 B.商品的价值
C.商品的交换价值 D.商品的价格
江西省信丰县的瓜农在西瓜长到八成熟时，将写着“吉祥如意”的剪纸贴在西瓜上，结果当地的西瓜成了抢手货，同时也卖出了好价钱。这说明（ ）
A.商品是用来交换的劳动产品
B.商品的使用价值决定商品的价值
C.商品的使用价值是实现商品价值的基础
D.商品价值量是由生产者的劳动时间决定的
我国全面推广有线数字电视和高清晰度可视电话，2015年将停止模拟电视播出，有线数字电视开辟了众多收费观看频道，这些有线数字电视节目（ ）
A.是商品，因为它有使用价值
B.不是商品，因为它是无形的服务
C.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换
D.不是商品，虽然有价格，但不是劳动产品
某校高一（2）班学生以“电动汽车的发展与普及”为题成立探究学习小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息。
材料一：电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，符合道路交通、安全法规各项要求的车辆。为了促进包括电动汽车在内的新能源汽车的消费，2013年9月国家相关部门出台了《关于继续开展新能源汽车推广应用工作的通知》，其中明确了在2013年—2015年，对消费者购买新能源汽车继续给予补贴。根据这一规定，2014年最新的新能源补贴金额在3.325万—19.0万元间，其中电动车和插电式（含增程式）混合动力汽车的补贴为3.325万—5.7万。
（1）运用所学经济生活知识说明国家采取上述措施的意义。（6分）
材料二：因为存在行驶距离、成本和充电时间等问题，电动汽车不是大多数传统汽车切实可行的替代品，消费者仍对电动汽车不感兴趣。因此开发了超过100年的电动汽车虽有过数次短暂的复苏，但仍未迎来巅峰期，或许永远都做不到。同时，亚洲、欧洲和北美的汽车行业高官们开始关注新的替代能源：氢，氢汽车尽管不常见，却大有前途。
（2）电动汽车生产商面对困境该如何应对？请你结合所学知识提出三点建议。（6分）
材料三：以下是两位同学在讨论电动汽车发展前景时的对话：
同学甲：“生产者只有将电动汽车的性能进一步提升，并形成规模化生产后，才能促使消费者广泛接受并购买。”
同学乙：“只有当消费者广泛接受电动汽车这一新产品时，才能促使生产者提升电动汽车的性能并形成规模化生产。”
（3）请你站在同学甲或乙的立场上，运用生产与消费的关系的知识论证其观点。（6分）
材料一：据某县统计数据显示，2014年上半年该县新增就业人口5000多人，而同期新增工作岗位仅1000多个，就业形势非常严峻。
材料二：以下是该县某公司拟就的劳动合同：
（1）结合材料一，谈谈在这一就业形势下当地政府应如何作为？（8分）
（2）面对材料二中的合同，假如作为应聘者，你会签吗？为什么？（8分）
材料一：在市场经济中，人们的生活消费品主要是从市场上购买获得的。因此人们对市场上商品价格的变化特别敏感。而这一变化是有规律的。
材料二：2013年秋季山东某果品公司以每公斤1.6元的价格收购了100吨红富士苹果，在冷库中贮藏了一段时间后，从2014年2月开始陆续以每公斤3—4元的价格销售。
（1）市场价格变化的规律是什么？这一规律的基本内容是什么？请用铅笔作出这一规律的表现形式图。（8分）
（2）运用影响价格因素的有关知识分析苹果价格变化的原因。（8分）
