孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（ ）
①文化是人类社会实践的产物
②文化是由文人创造的
③文化具有继承性
④文化影响人的精神世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
改革开放30多年来，宁夏回族自治区本着“跳起来打枣、打大枣”的工作思路，实现了“小省区办大文化”的奋斗目标。小省区可以办大文化充分说明（ ）
A.经济决定文化，文化是对经济的反映
B.文化具有相对独立性
C.文化可以推动经济的发展
D.文化发展完全可以脱离经济条件的制约
2014年6月8日是我国第九个文化遗产日，活动主题为“文化遗产与全面小康”，其涵义是：文化遗产是社会发展、人类文明进步的物化载体，凝结了民族智慧，体现了民族精神，并且保护好、利用好文化遗产，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。这一主题蕴含（ ）
A.文化遗产是民族文化的集中展示
B.文化遗产是民族历史文化成就的重要标志
C.文化遗产是民族情感的集中表达
D.文化遗产是人类共同的文化财富要守护精神家园
教育部要求全国中小学在日常教育教学活动中要重视对学生心灵的塑造，通过组织多种多样的活动给予学生最宝贵的东西——心灵。精神家园里如果没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为（ ）
A.文化对人的影响是深远持久的
B.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
C.文化能够增强人的精神力量
D.文化的发展根源于社会实践
对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄，全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化，完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（ ）
A.否定了传统文化的鲜明的民族性
B.违背了各民族文化一律平等的原则
C.否定了传统文化的相对稳定性
D.违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则
2014年7月31日，中央文明办、国家旅游局在北京举行的提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者。这一强调是基于（ ）
①文化与经济、政治相互影响，相互交融
②文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式
③尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则
④文化塑造人生，优秀文化能促进人的全面发展
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
