中秋节对于中国人来说是个重要的节日。无论富有还是贫穷，在外地的人总要千方百计回家中与家人团聚，这是因为（ ）
①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情
②民族节日是一个民族历史文化的长期积淀
③庆祝民族节日是一个民族文化的展示和集中表达
④民族节日有利于研究人类文明的演进
⑤民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④⑤
在进行文化比较时，一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评价其他文化，并认为自己民族的文化是正确的，而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义（ ）
①是承认世界文化多样性的表现
②是承认各国文化具有优劣的表现
③有利于世界各国人民互相尊重、共同发展
④是尊重民族文化的要求
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们（ ）
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
②中华文化正在成为世界性文化
③尊重文化多样性有利于繁荣世界文化
④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
微博时代的到来，意味着（ ）
A．一种新的传媒的出现和旧的传媒的消失
B．大众传媒成为文化传播的重要途径
C．文化传播的手段越来越向多样化发展
D．标志传媒真正开始面向大众传递信息
同样是分苹果，中国母亲用“孔融让梨”（大让小）来教育子女，而美国母亲则用“约翰争梨”（平等竞争，谁干的活多谁得到大苹果）来教育子女。这说明（ ）
①文化具有多样化，各民族文化之间存在着差异
②文化对人的影响具有深远持久的特点
③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④西方文化优越于其他民族文化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
某中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为学生小林一天中最快乐、最幸福的时光！小林的快乐成长体现了（ ）
A.优秀文化促进人的全面发展
B.优秀文化能够提供坚实的物质基础
C.文化反作用于经济、政治
D.文化环境决定了人们的交往方式和行为
