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所谓“厚黑理论”,宣扬的是“脸皮要厚,心要黑,手段要狠”。由此衍生的“另类读物”...

所谓“厚黑理论”,宣扬的是“脸皮要厚,心要黑,手段要狠”。由此衍生的“另类读物”有:《厚黑人物》、《官场秘笈》、《拍马艺术》、《做人不要太老实》等。一些人把其当作安身立命、为人处世的“宝典”。有的干部将其奉为官场的“游戏规则”、升官发财的真谛,有的大学生把它当作步入社会的“必修课”,积极加强这方面的“学习锻炼”。这一事实表明(   )

A.不同的时代有不同的文化

B.不同的地域有不同的文化

C.文化具有丰富的形式

D.文化影响人们在实践中目标的确定和行为的

 

D 【解析】 试题分析:本题考查文化影响人的表现。文化影响人的交往行为和交往方式。受“厚黑理论”理论的影响,不同的人采取的行为方式不同,说明了文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。D符合,故A、B、C与材料主旨不符,均应排除。本题答案选D。 考点:本题考查文化影响人的表现。  
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考点分析:
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A.文化环境对人的潜移默化的影响

B.文化环境决定人的成长与发展

C.良好的文化环境才能促进人的成长

D.文化环境对人的深远持久的影响

 

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①优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量

②文化对人的影响是深远持久的

③文化有其自身的传承性和相对独立性

④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量

A.①②    B.①④    C.③④    D.②③

 

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党中央国务院高度重视学前教育。党的十七大提出“重视学前教育”,十八大要求“办好学前教育”。学前教育(   )

①具有选择、传递、创造文化的特定功能

②在幼儿的教化与培育上扮演着重要角色

③使幼儿在有限时间内获得文化财富

④可决定一个人的思维方式和交往方式

A.①②③    B.②③④   C.①③④    D.①②④

 

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2014年寒假期间,全国各地都要求学生积极参与有益的文化活动,过一个有意义的假期。这样要求的道理是(   )

A.参加有益文化活动可以提高学生的文化素养

B.文化表现在社会生活的各个方面,丰富多彩

C.文化是人们社会实践的产物,是人类特有的

D.文化作为精神力量,对社会发展产生深刻影响

 

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A.传统习俗的继承

B.传统建筑的继承

C.传统文艺的继承

D.传统思想的继承

 

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