阅读材料，回答问题。（11分）
材料一 文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。
（1）根据表左列信息，将下列需要填写的内容，依次写在答题卡上。（3分）
我国促进文化发展的政策 | 体现的文化生活知识（各写一点即可） |
①增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共 文化设施免费向社会开放。 | ① |
②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。 | ② |
③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。 | ③ |
材料二 扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
（2）结合材料二，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。（8分）
阅读材料，回答问题
材料一 原国务院总理温家宝在《政府工作报告》提出：要让人民活得更有尊严。中共坚持‘以人为本’的执政理念。我国民本思想在春秋时期就产生了，民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”
（1）请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。（6分）
材料二 上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。
（2）结合材料，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（5分）
2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家 的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题——文化是国家形象的灵魂
文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉----中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。
运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。（9分）
北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的 “围村”、陕西的“窑洞”、福建 的“土楼，等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化（ ）
①决定于各地千差万别的自然条件 ②蕴涵着中华文化的共性
③深受地理环境的影响和制约 ④长期相互借鉴而日趋同一
A.②③ B．①④ C．①② D．③④
初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了（ ）
A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴厚重
C．一方水土，一方文化 D．汉字是中华文明的重要标志
《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要（ ）
A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力
C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系
