“拇指和食指合成一个圈，其余三个手指头伸直或者略屈”这一手势在不同的国家有不同的含义：中国和世界很多地方表达的是“0”或“3”；美英等国表达的是“OK、了不起”；突尼斯表达的是“傻瓜”……这告诉我们认识事物要（ ）
A．坚持主观与客观具体的历史的统一 B．善于发挥意识的能动作用
C．从客观的现象出发 D．学会把握事物之间的联系
心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（ ）
A．用联系的观点看问题
B．一切以时间、地点、条件为转移
C．发挥主观能动性，拼命学习就可以
D．以后上课要坚持视听结合就行
“人生就像牙缸，你可以把它看成杯（悲）具，也可以看成洗（喜）具。”。这句幽默的流行语体现了（ ）
①对立统一的思想
②对任何事物的判断都没有标准
③意识是客观存在的主观映像
④真理作为意识范畴的东西是不可信的
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
“科学思维应该天马行空，科学研究必须脚踏实地”。最能概括这一观点的是（ ）
A．既要有创新意识，又要求真务实 B．不惟上，不惟书，只惟实
C．既要尊重权威，又要学习书本知识D．要坚持辩证法的革命批判精神
我国农业生产中有这样的谚语：“清明前后，栽瓜种豆”。而如今，随着科技的发展，人们可以根据自己的意愿随时生产反季节蔬菜。由此可见（ ）
A．人可以认识和利用规律
B．规律依人的主观意志而转移
C．科技是认识发展的动力和源泉
D．规律既能被发现，也能被创造
从哲学的角度看，与下面材料包含的观点相一致是（ ）
范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。-------《吕氏春秋·自知》
A．天行有常，不为尧存，不为桀亡
B．心外无物，天下无一物非吾度内者
C．不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与
D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之理
