下图是某调查机构对民众观看电视首选节目类型进行的问卷调查结果。这表明
A．文化在民众的日常生活中占主导地位
B．人们的文化需求呈现多层次和多样化
C．文化市场的发展参差不齐、包罗万象
D．受大众传媒影响，文化市场喜忧参半
2014年4月19日，国务院总理李克强在第五次全国地方志工作会议指出：地方志是传承中华文明、发掘历史智慧的重要载体，存史、育人、资政，做好编修工作十分重要。李克强强调编修工作要“修志问道，以启未来”。这说明
①中华民族重视历史经验、重视保存历史资料
②地方志具有展示人们的精神世界的独特作用
③地方志工作是建设文化强国的有机组成部分
④地方志能为全面建成小康社会提供方向保证
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。从文化生活角度看，“叫停”是因为这些不恰当的开发
①损害了传统文化的功能，不利于经济利益的实现
②扭曲了传统文化的内涵，不利于文化传承和创新
③违背了文化发展的规律，是文化复古主义的表现
④背离社会主义核心价值观，不利于发展先进文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
中国传统文化中“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向，“修身、齐家、治国、平天下”的价值理念，“刚健有为，自强不息”的精神特质，“临渊羡鱼不如退而结网”的实践意识，“不涸泽而渔，不焚林而猎”的生态伦理……这些无不蕴含着现代性力量。实现中国梦，必须充分挖掘和汲取中华优秀传统文化的宝贵资源。这说明中华优秀传统文化
①源远流长、底蕴深厚、极富有包容性 ②凝聚着中华民族历久弥新的精神财富
③是实现中华民族伟大复兴的重要支撑 ④具有超越一切时代局限的普遍意义
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
日前，湖北省文化厅、省教育厅联合发文，将楚腔楚韵的湖北大鼓等优秀传统文化纳入学校教学计划，在湖北大学、武汉纺织大学、武汉理工大学等多所高校开展非物质文化遗产专业（方向）或非物质文化遗产选修课程试点工作。这表明
①教育是文化传承的重要途径 ②教育的根本任务是立德树人
③传统文化能够促进人的全面发展 ④教育具有选择、传递文化的功能
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们，在文化发展过程中
①借鉴外来文化应保持文化的民族特色 ②继承传统文化必须取其精华去其糟粕
③推动文化创新需要尊重文化的多样性 ④实现文化融合需要有海纳百川的胸怀
A．①④ B．③④ C．②③ D．①②
