2013年12月，江苏省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动，2014年2月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养
B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说：“体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野。”当下主宰中国人视野的时代精神是
A．中华民族精神 B．社会主义文化
C．改革创新 D．传承民族优秀文化
美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。这给我们的启示是
A．不同民族有不同的民族精神
B．只有发达国家重视培育民族精神
C．必须大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神
D．各民族的民族精神都是优秀的
近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，民族精神突出表现为
①长征精神 ②载人航天精神 ③大庆精神 ④抗洪精神 ⑤抗震救灾精神
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
“中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承，因为
①“海纳百川，有容乃大”，中华民族友好地吸收一切外来文化
②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性
③中华文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己意志强加于人
④崇尚“和而不同”的中华文化，已经成为中华民族精神的核心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
新疆维吾尔自治区教育厅下发《关于在全区中小学校深入开展爱国主义教育活动的通知》。在全区中小学校开展爱国主义教育活动的依据在于
A．爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
B．爱国主义是一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的
C．在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求
D．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵
