《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出
A.世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志
B.世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的
C.世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果
D.世界观、价值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响
我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明
A.文化离不开政治和经济
B.文化需要一定的物质载体表现出来
C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动
D.文化是一种精神力量
下列属于文化现象的是
A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.江河湖海
下列关于文化的说法中，正确的是
A.文化是人类社会实践的产物 B.人类社会产生前，文化就存在于自然界中
C. 文化是人天生就具有的 D.文化可以脱离人类社会而独立存在
最近，有关退休年龄的改革引发了社会各界的广泛关注。我国现行退休年龄的标准是在当时经济发展水平较低、人均寿命较短的情况下制定的，随着经济的快速发展，我国正面临着人口老龄化的巨大挑战，为此退休年龄也要相应的做出调整。延长退休年龄必然对相关利益主体产生不同方面的影响，特别是在劳动者内部，支持与反对延迟退休年龄的两方群体争论比较激烈。实行“弹性退休制”是我国目前的最优选择。有关专家建议，不同地区、不同人群、不同行业岗位应视具体情况具体分析，循序渐进地推行。
运用价值判断与价值选择的有关知识，谈谈对材料的认识。（12分）
2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。
根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。（12分）
