Question

2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。

根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。（12分）

Answer

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。第二批教育实践活动要充分运用第一批活动的典型经验，体现了矛盾的特殊性离不开普遍性，坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一。（4分）

②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。第二批教育实践活动，立足现阶段实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风成效落实到基层，做到了具体问题具体分析。（4分）

③主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，是第二批教育实践活动的关键。（4分）

【解析】

试题分析：作答本题的关键是明确唯物辩证法的实质与核心是矛盾，即本题要求运用矛盾的相关知识进行分析，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。可以从以下几方面组织答案，矛盾的普遍性和特殊性的关系，矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。结合材料分析即可。

考点：本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系，矛盾的特殊性，主要矛盾。