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2014年3月24日,央视〈新闻1+1〉以《校服如何“致青春”?》为题,对重庆巴...

2014年3月24日,央视〈新闻1+1〉以《校服如何“致青春”?》为题,对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注,该校根据时代的发展,一改沿袭20多年的运动型校服,设计出新颖时尚、青春靓丽的校服,使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明

①世界上的事物都处在变化发展之中  ②矛盾双方在一定条件下会发生转化 

③实践具有主观能动性        ④辩证否定的实质是扬弃   

A.②③         B.①②         C.①③         D.③④

 

B 【解析】 试题分析:题中学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”,体现了世界上的事物都处在变化发展之中,从“不想穿”到“想要穿”,体现了矛盾双方在一定条件下会发生转化,②符合题意;实践的主观能动性强调实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动,因此③不符合题意;④和题意无关;答案B正确。 考点:本题考查发展的普遍性,矛盾的同一性。  
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考点分析:
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④正能量——发挥正确意识和价值观的导向作用

A.①③              B.②④           C.①②           D.③④

 

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①思维和存在具有同一性            ②发展是一个事物对另一事物的否定

③认识工具延伸了人类的认识器官    ④实践是获得认识的唯一途径 

A.①③   B.①④       C.②③      D.③④

 

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①一定条件下人们可以突破客观规律的限制     

②真理是具体的、有条件的 

③真理是主观与客观具体的历史的统一         

④世界是神秘的、不可知的

A.①②     B.②③   C.②④   D.③④

 

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