会议强调，各部门要抓住矛盾最集中、群众最关心的事情，围绕国务院工作全局，突出重点，力争一年解决几个关键问题，积跬步至千里，让人民群众心中有希望。这一做法的哲学依据有
①主次矛盾辩证关系 ②矛盾主次方面辩证关系 ③量变与质变辩证关系 ④前进性和曲折性辩证关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
下图《圆的自白》给我们的哲学启示是（ ）。
①任何真理都是有条件的 ②要树立批判意识和创新意识
③肯定就是否定，终点就是起点 ④辩证否定是事物发展的重要环节
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
“人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索（机器搜索）为人找人、人问人的网络社区活动。由于其在暴露社会某些黑暗面的同时也暴露了某些人的隐私，江苏省某市曾立法禁止“人肉搜索”，引起一片哗然。下列对“人肉搜索”现象认识正确的有（ ）。
①从当今时代的社会条件来说，“人肉搜索”有其存在的理由
②对“人肉搜索”不能简单地全盘否定，但可以全盘肯定
③“人肉搜索”具有暂时性，最终会让位于更高阶段的事物
④对“人肉搜索”的否定纯粹是人为的外力的作用
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
“马特莱法则”（又称80∶20法则），它的含义是把80∶20作为确定比值，主张企业经营者经营管理企业不必面面俱到，而应侧重于关键的20%，再以这20%的少数带动80%的多数。“马特莱法则”给我们的哲学启示是
A．要在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性
B．要善于抓住主要矛盾，以此带动次要矛盾的解决
C．要先试验后推广，从事物的个性中概括出事物的共性
D．要在矛盾双方的同一性中把握矛盾双方的斗争性
某中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明
①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程
③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
