在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地没有名字，其阿玛特（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是
A.古代朴素唯物主义观点 B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点 D.客观唯心主义
北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴涵的哲理有
①生活需要智慧，需要哲学 ②哲学就在我们身边 ③哲学是科学之科学 ④哲学是正确的世界观和方法论
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
近年来，全国各省都在转方式、调结构、促改革、促发展、惠民生。阅读以下材料回答问题。
材料一 2012年以来，山东省按照中央部署和本省就业形势，以调整优化就业结构、改善提高就业质量为主线，以促进就业增长方式转变为重点，全面推进统筹就业、素质就业、市场就业、公平就业，努力实现就业增长与经济发展良性互动，确保全省就业形势持续稳定。
(1)据材料一，运用有关矛盾观点分析山东省在推动就业中采取的措施。（9分)
材料二 近年来，河南省坚持以科学发展观统领全局，注重整合全省优秀的丈化资源，着力推动文化体制机制改革和创新，发挥市场在文化资源配置中的积极作用，更好地调动广大文化文艺工作者的积极性，不断增强文化创新发展的活力和动力，奋力打造华夏历史文明传承创新区，推进文化大发展大繁荣。
（2）结合材料二，分析河南省奋力打造传承创新区的做法给我们的历史唯物主义启示。（9分）
阅读材料，回答下列问题。
材料一 汉字是当今世界上最古老的文字，也是唯一延续至今的象形文字。汉字的发展，经历了从繁到简、从不规范到规范的过程，识读和书写也越来越方便。几千年来，汉字从来没有被淘汰，相反，传播到周边许多国家，显示了强大的生命力。进入20世纪，汉字开始遭遇前所未有的危机：20世纪初，一些学者主张“废除汉字”、”“汉字拼音化”；50年代，国家推行简化汉字引发了汉字繁简之争；近年来，随着计算机的普及，人们手写汉字的机会越来越少，许多中国人正遭遇“提笔忘字”的尴尬。随着《中国汉字听写大会》的热播，全社会掀起了一场“汉字风暴”，人们重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。有关专家表示，电脑时代要重视汉字书写，发扬和传承汉字文化。
（1）运用唯物辩证法发展观的知识，分析汉字的发展过程。
材料二 “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是感动中国组委会写给刘盛兰老人的颁奖词。刘盛兰老人17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。
（2）谈谈刘盛兰老人的事迹给你什么人生启示。（9分）
十八届三中全会为我国全面深化改革作出“顶层设计”，从战略管理的高度统筹改革与发展的全局，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新，通过社会各个利益群体的互动，让地方、让社会及各个利益相关方都参与进来。
分析我国改革的“顶层设计”是如何运用系统优化方法的？（12分）
西医用药更多的是根据病情，而中医用药更多的是根据病人，不同的病人体质不一样，用药也就不一样，其效果也会产生很大差异。中医用药不同于西医是基于
A.不同事物的矛盾具有相同的特点
B.同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
C.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
D.同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
