Question

材料一：载人航天，是当今衡量一个国家综合实力的重要标志。.从“神一”到“神六”，每一次发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善改进，每一次空间试验都有新的收获。越是伟大的工程，前进路上的艰难险阻就越多。在成功发射“神舟5号”载人飞船之后，我国圆满完成“神舟6号”载人航天飞行任务。神六“多人多天”飞行成功，无疑为下一步的航天员出舱活动.航天器交会对接以及建立空间站打下坚实的基础。预计在2007年左右实现航天员出舱和在太空行走。2009年至2012年，我们要完成发射目标飞行器，在空间轨道上实施飞行器的空间轨道交会对接技术，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人将探测月球，甚至火星等更遥远的星体。

材料二：一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，至今无怨无悔！”还有航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实.勇于登攀.团结协作.淡泊名利.默默奉献。”

（1）上述材料是如何体现发展观的? （12分）

（2）请运用人生观知识，分析航天人的话对我们有哪些启示？（6分）

Answer

（1）①唯物辩证法认为世界上的一切事物都是变化发展的。（2分）从“神一”到“神六”的过程，每一次优化、完善、改进和新的收获；从神六“多人多天”飞行成功到预计实现航天员出舱和在太空行走、完成发射目标飞行器、形成真正的空间站；再到中国人将探测月球，甚至火星等都体现了事物是变化发展的，任何事物都有一个变化发展的过程；（2分）

②唯物辩证法认为事物的发展是前进性与曲折性的统一。（2分）“神一”到“神六”的过程，遇到艰难险阻，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一；（2分）

③唯物辩证法认为事物的发展是量变和质变的辨证统一。（2分）“神舟5号”是“神舟6号”成功发射的前提和基础。神舟6号”是在“神舟5号”实验基础上引起的质变。从“神舟6号”到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在实验基础上不断量变、质变的过程。体现了事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要前提和准备。（2分）

（2）①航天人从小立志投身航天事业，启示我们要树立崇高理想；（3分）②航天人淡泊名利、默默奉献，体现了人生真正价值在于对社会的奉献，启示我们要多为社会做贡献；（3分）③航天人科学求实、勇于登攀、团结协作，启示我们要有百折不挠、不怕失败、顽强拼搏的集体主义精神。（2分）

【解析】

试题分析：本题是以我国载人航天工程和航天人的话为背景材料，第一问考查材料中如何体现发展观，联系材料，结合所学，可从事物都是变化发展的、事物的发展是前进性和曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等角度考虑。第二问，分析航天人给我们的启示，结合材料，联系人身观的知识，可从树立崇高理想、人生的真正价值、要有顽强拼搏的集体主义精神等角度考虑。

考点：本题综合考查发展观与人生观等知识。