Question

实现中国梦必须弘扬中国精神，弘扬中国精神需要培育中华民族精神和弘扬时代精神。

阅读材料，回答问题。（26分）

材料一  2014年3月4日，在全国第51个“学雷锋日”到来之际，习近平总书记给以被誉为“当代雷锋”的郭明义命名的“郭明义爱心团队”回信，对他们服务社会、助人为乐、爱岗敬业的行为给予充分肯定，并向全国广大志愿者致以崇高的敬意，勉励他们以实际行动书写新时代的雷锋故事。中华优秀传统文化历来推崇“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德，也是中华民族精神在这一时期的突出表现之一。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，不断被赋予其新的时代内涵。今天，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识。雷锋精神影响和激励着一代又一代人奋勇前进。

结合材料一，运用社会意识相对独立性的知识，说明雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。（12分）

材料二  “中国梦”的本质内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃走向未来。

（2）结合材料二，运用文化生活的相关知识，阐述弘扬中国精神是实现中国梦的强大动力。（10分）

（3）结合材料一，说明在新的历史条件下，开展学雷锋活动对加强思想道德建设的意义。（4分）

Answer

39.（26分）

（1）（12分）①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但是社会意识具有相对独立性。（2分）雷锋精神是中华民族精神的表现。一方面，雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中其基本内涵具有稳定性，另一方面，在新的历史条件下，雷锋精神不断赋予其新的时代内涵。（5分）③社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。当代社会，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向，为促进人的全面发展提供精神动力。（5分）

（2）（10分）①爱国主义是中华民族精神的核心，是鼓舞和动员中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。今天，爱国主义更是实现中国梦的不竭的力量源泉。（2分）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。当代中国，弘扬和培育民族精神对提高全民族的综合素质，坚持走社会主义道路，不断增强我国国际竞争力，实现中华民族的伟大复兴发挥着不可估量的作用。（6分）②时代精神是实现中国梦不可或缺的精神力量。唯有以改革精神和创新思维研究新情况，解决新问题，开创新局面，才能破解发展难题，推动改革开放的深入发展，为实现中国梦提供强大持久的精神动力。（2分）（若从“文化的作用”角度分析可酌情给分）

（3）（4分）有利于大力建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观。有利于全面提高公民道德素质。有利于加强公民的科学文化修养和思想道德修养。有利于引导公民追求更高的思想道德目标。（4分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查哲学生活的相关知识。知识指向明确，考查社会意识的相对独立性。考查学生调动和运用知识的能力。社会意识具有性对独立性，包括两层意思，一是社会意识对社会存在的反作用，二是社会意识的不同步性。雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中但是在新的历史条件下，雷锋精神不断赋予其新的时代内涵。这是其不同步性的表现；雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向，为促进人的全面发展提供精神动力，这是社会意识的反作用的表现。

（2）本题考查文化生活的相关知识。考查弘扬中国精神是实现中国梦的强大动力。材料中中国精神其实是我国民族精神和时代精神的表现，所以本题实质上是考查民族精神和时代精神的作用。所以考查可以从民族精神和时代建设的作用上回答。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。时代精神是实现中国梦不可或缺的精神力量。考生从这两个角度分析即可。

（3）本题考查文化生活的相关知识。要求学生回答开展学雷锋活动对加强思想道德建设的意义。弘扬雷锋精神体是我国加强思想道德建设的必然要求，有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，有利于建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观等。本题难度不大。

考点：本题考查社会意识的相对独立性、民族精神的作用、社会主义核心价值观、思想道德修养和科学文化修养等知识