孟浩然《与诸子登岘首》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现
①文化是社会实践的产物 ②自然资源也是一种文化
③文化影响人的精神世界 ④文化都是由文人创造的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
材料一 各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景，都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。
材料二 依托现代信息技术，大众传媒已经进入到一个新的发展阶段，成为文化传播的主要手段，全球范围内的联系和交往日益紧密、方便、快捷，各国文化交流的规模和范围不断扩大，内容与形式更加丰富多彩。
（1）联系材料一，谈谈应如何对待文化的多样性以及这样做的理由。（10分）
（2）面对全球范围内的联系和交往日益紧密、便捷，在文化交流上我们应怎样做？(4分)
中共中央总书记习近平在谈到“中国梦”时指出，中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；近代以后，中国人民不断奋起抗争，终于掌握了自已的命运，中华民族的今天，可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。我们要团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
（1）习近平总书记关于“中国梦”的讲话是如何体现中华民族精神基本内涵的?(8分)
（2）中华民族精神在中华民族伟大复兴中能够发挥怎样的作用?(10分)
材料一 郑州市一项关于青少年犯罪特点的调查显示:“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。严重影响了社会安宁。而广大青少年对于黑势力的认识，则大多来自于一些不良图书和网站。
材料二 登封市中小学十分重视校园文化建设,每年都要举办校园文化节.体育节，艺术节，英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
（1）材料一和材料二共同反映了文化生活什么道理？（4分）
（2）结合材料二，从文化对人的影响的角度谈谈学校为什么要加强校园文化建设？（14分）
十多年来的实践证明，中国共产党在继承辛亥革命的爱国主义精神的同时又超越了辛亥革命的历史局限，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。这说明
①文化的继承和发展是同一过程的两个方面
②先进的、健康的文化决定着社会的发展方向
③民族文化作为民族精神的结晶随着时代变迁不断进步
④中国共产党不断丰富中华民族精神的内涵
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
年来，各地刮起了一股哄抢文化名人之风：全国呈现出“伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处都有，尧舜遍地开花，赵云两个户口，李白回不了家……”的混乱局面。 这种状况启示我们必须
A．坚持各民族文化一律平等的原则
B．坚持古为今用，大力开发利用文化遗产
C．坚决抵制历史虚无主义和民族封闭主义
D．吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展方向
