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材料一 郑州市一项关于青少年犯罪特点的调查显示:“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团...

材料一  郑州市一项关于青少年犯罪特点的调查显示:“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化”,已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。严重影响了社会安宁。而广大青少年对于黑势力的认识,则大多来自于一些不良图书和网站。

材料二  登封市中小学十分重视校园文化建设,每年都要举办校园文化节.体育节,艺术节,英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动,为校园增添了文化气息,也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。

1)材料一和材料二共同反映了文化生活什么道理?(4分)

2)结合材料二,从文化对人的影响的角度谈谈学校为什么要加强校园文化建设?(14分)

 

(1)材料反映了先进健康的文化会促进人的全面发展,进而促进社会的发展,落后腐朽文化会影响人的身心健康,从而阻碍社会发展。(4分) (2)①文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2分)②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(4分)③文化还塑造人生,不同文化对人的作用和影响也不同。建设健康生动的校园文化,能丰富学生的精神世界,塑造健全人格,增强精神力量,促进学生的全面发展;(6分)④健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的积极影响,有利于学生的健康成长和全面发展。(2分) 【解析】 试题分析:(1)该题需要学生准确理解和概括两段材料内容,从二者的共同点上加以总结。材料反映的是不同文化对人的影响及对社会发展的作用,从优秀的健康的文化、落后的腐朽的文化两个方面概括。 (2)该题原理指向性明确,文化对人的影响相关原理,学生可以从文化对人的影响的来源、表现、特点及文化塑造人生等角度回答。结合材料中加强校园文化建设,促进学生的健康成长对每个要点进行解读。 考点:本题考查文化与社会、文化对人的影响。  
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考点分析:
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②先进的、健康的文化决定着社会的发展方向

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A. ①②        B. ①④          C. ②③        D. ②④

 

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A.坚持各民族文化一律平等的原则       

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A.②④      B. ①③     C. ①④      D. ②③

 

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A.传统文化是宝贵的精神财富,具有很强的生命力  

B.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带  

C.传统文化有鲜明的民族性,是民族之魂     

D.传统文化具有相对稳定性,能增强人的精神力量

 

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