满分5 > 高中政治试题 >

湖北省“十二五”规划纲要指出:要发挥后发优势,实现跨越式发展。推进电子信息、高新...

湖北省十二五规划纲要指出:要发挥后发优势实现跨越式发展。推进电子信息、高新技术发展带动汽车、石化、装备制造、新材料产业发展;形成以武汉为龙头、湖北长江经济带为主轴、武汉城市圈和鄂西生态文化旅游圈为两轮的一线串珠、双轮驱动的发展新格局;以武汉城市圈社会综合配套改革试验区建设为重点大力发展循环经济和低碳产业;稳步推进保障性住房、教育、文化、体育建设;大力推进东西湖B型保税物流中心和东湖综合保税区建设;着力化解制约发展的体制机制障碍。

结合材料从经济生活角度分析湖北省十二五规划纲要是如何体现新的发展理念、寻求又好又快发展的。

 

(1)以科学发展观引领全省经济社会发展全局,促进又好又快的发展:推进电子信息、高新技术及汽车、装备制造业的发展,转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,走新型工业化道路,促进科学发展。 (2)把握中部崛起战略发展契机,形成“一线串珠、双轮驱动”的发展新格局,推动区域协调发展;大力发展循环经济和低碳产业,加强资源能源节约和生态环境保护,增强发展的可持续能力。 (3)推进保障性住房、教育建设,促进经济社会协调;大力推进保税区建设,提高对外开放水平;深化改革,化解制约发展的体制机制障碍。 【解析】本题考查课本基础知识,坚持经济又好又快发展,必须坚持科学发展观,不断提高自主创新能力,建设创新型国家;加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;推动区域协调发展,缩小区域发展差距。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

城乡居民收入增长缓慢制约了消费扩大这是近年来我国消费率偏低、消费对经济增长贡献率连续下降的一个重要原因。目前由于城镇居民高收入阶层与中低收入阶层的收入差距逐渐拉大中低收入阶层收入预期不断下降加上医疗、教育、住房等花费日益昂贵对钱袋子产生挤压效应中低收入者的消费欲望受到压抑难以有效释放。此外就业形势日益严峻、证券投资市场持续低迷等因素也让一些中高收入者财富缩水收入预期下降使这部分群体的消费意愿受到影响。

运用所学知识说明上述材料体现的经济生活道理。

 

查看答案

近年来,“最美现象不断涌现感动你我感动中国。以自己腿换别人命的最美女孩刁娜、因救学生而截肢的最美女教师张丽莉、忍剧痛仍救乘客的最美司机吴斌……“最美现象让人们感召了道德的力量为培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观起到了极大的榜样引领作用。

结合材料从社会历史观和人生价值观角度说明最美现象对培育和践行社会主义核心价值观的启示。

 

查看答案

材料一 2012726《画皮2》票房超过7亿刷新华语电影有史以来的最高票房纪录。《画皮2》在商业上无疑是成功的在艺术和文化方面却难掩缺陷。例如《画皮2》的剧情隐约发生在汉朝其时重鬼神,巫术方士大行其道,这原本可以为剧情提供足够的资源。然而,《画皮2》对此却几乎全盘放弃放着中国传统里的方士法师不用另从西方和日本文化中借用用起了捉妖师的角色,“挂羊头卖狗肉拼装起异国魔幻。

材料二 《画皮2》表现出的诸多问题促使我们对魔幻电影重新认识。魔幻电影绝不是轻松一抬脚就能脱离现实地面相反唯有深入地关注和理解现实才可能超越现实营造全新的、同时合乎人的本质的幻想世界。

材料一、二可以给今后的华语电影创作什么方法论启示。

 

查看答案

材料一 跨省河流一直存在着省域之间怎样共同预防和治理污染以保持共同发展的难题。本着对历史和未来负责的态度浙江、安徽两省围绕新安江的生态补偿问题进行了多年酝酿和尝试为全国跨省流域的生态环境保护起到良好的示范作用。

材料二 浙皖两省认真贯彻落实科学发展观根据新安江现状和两省的实际需求签订了水源保护协议确定了双方需要达到的水源标准,如果安徽省做到了,浙江省就给予奖励,反之亦然。“新安江模式”坚持“利益共享、责任共担”的原则,在妥协中谋求共赢,为浙皖两省科学发展、造福后代奠定了基础。

运用辩证唯物论的观点分析新安江模式给我国生态治理带来的启示。

 

查看答案

苹果公司是全球第一大上市公司也是全球第一大IT公司。苹果公司不仅是卖产品而且也是卖文化卖生活方式。乔布斯专门创意了“Think Different”(另类思考)广告语一方面让消费者重新认识苹果更重要的是激发公司员工创新动力。苹果公司在产品设计时就专注于顾客想法和需求乔布斯一贯强调苹果应该开发出酷毙了、顾客看一眼就会喜欢上的产品。

结合上述材料运用文化生活有关知识请你谈谈苹果公司的成功对推动社会主义文化大发展大繁荣有哪些启示。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.