小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后，美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1 000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张( )
A．损失了人民币1 600元
B．减少了人民币损失1 600元
C．损失了美元160元
D．减少了美元损失160元
假设2011年1单位M国货币/1单位N国货币为1∶5.5。2012年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为( )
A．1∶4.95 B．1∶5 C．1∶5.6 D．1∶6.05
某国待售商品1 000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是________亿元，当年该国政府实际发行了4 000亿元纸币，这时的1元钱相当________元纸币，这会引发________。( )
A．4 000、0.25、购买力降低
B．2 000、0.5、通货膨胀
C．2 000、2、纸币升值
D．2 000、0.5、购买力提高
某班围绕“节约型社会”进行研究性学习，收集到下列信息：
我国在校学生，按照现行的每个学生每学期都要买新书的做法，每人每年课本平均重2 500克计算，我国每年中小学生使用的教科书需消费纸张达55万吨之多。生产1吨纸要用20多棵大树，55万吨纸就要砍伐大树1 100多万棵。除此之外，造纸工业所消耗的能源、资源以及排放的污染物也十分惊人。
请结合材料，进行如下探究：
(1)根据你进行研究性学习的过程，填写下表：
研究课题 |
研究目的 |
实施步骤 |
(2)说说你对解决上述问题的建议和对策。
党的十八大报告中明确提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设。要推动实现更高质量的就业。这一话题引起某中学高三(3)班研究性学习小组的浓厚兴趣，他们就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表1 我国人口增长(单位：亿人)
| 总人口 | 劳动年龄人口 |
2000年 | 12.72 | 7.75 |
2010年 | 13.65 | 8.52 |
2020年 | 14.43(预计) | 8.60(预计) |
表2 我国城镇登记失业率(单位：万人)
| 1995年 | 1999年 | 2005年 | 2010年 |
人数 | 520 | 586 | 681 | 834 |
失业率 | 2.9% | 3.1% | 3.6% | 4.2% |
注：党的十八大报告指出就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，健全人力资源市场，完善就业服务体系。
材料二 同学们通过走访、问卷调查了解到，在该城市中，有的活没人干，有的人没活干。
材料三 同学们通过探究还发现，本市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。
如果你现在加入该学习小组，请继续探究以下问题：
(1)同学们研究性学习所搜集的资料，反映了什么样的问题？
(2)依据材料，请你为本次探究性学习拟定一个课题，并简要说明拟定这一课题的经济学依据。
(3)联系材料运用经济生活知识，谈谈破解贫困家庭“失业怪圈”，政府应该怎么做。
阅读材料，完成下列各题。
“出行前通过手机就能得知交通路况信息；足不出户也能预约名医专家掌握健康情况；社区环境出现污染状况就会被迅速导入排污通道……”这些仅仅只是智慧城市蓝图的一部分。
材料一 智慧城市是以互联网、物联网、电信网、广电网、无线宽带网等网络组合为基础，以智慧技术高度集成、智慧产业高端发展、智慧服务高效便民为主要特征的城市发展新模式。建设智慧城市将进一步推动智慧型产业的发展以及加快相关产业的转型升级，并为企业发掘新增长点和转型提供新的思路。目前各地智慧城市规划早已启动，一项以“智能化”为焦点的产业盛宴已经展开。
材料二 为建设“智慧城市”，某市作出了“建设智能化、信息化、网络化的智慧城市”战略部署，在充分调查研究的基础上制订了智慧城市发展规划，提出到2016年基本建成智慧城市的目标。规划明确了政府的责任和任务，强调充分调动各方积极性，构建政府、企业、市民为主体、市场为导向，产学研用相结合的推进体系，整合各类共享资源，增强智慧城市建设的协同力。
(1)根据材料一，运用经济生活知识，说明建设智慧城市对我国经济社会发展的影响，并从政府和企业的角度，为发展智慧城市提出合理化建议。
(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明在规划实施过程中，作为市民应如何为建设“智慧城市”作出自己的努力。
