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中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示,“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、...

中国古人用五行说来解释世界。如图所示,五行相生相克。即产生、滋生、促进,即战胜、排斥、克制。该学说所蕴涵的唯物辩证法道理有(  )

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事物之间具有多种多样的联系 

世界是一个普遍联系的有机整体

事物的发展是周而复始的循环 

发展的过程是一事物否定另一事物

A①②        B①④        C②③        D③④

 

A 【解析】本题考查了联系的普遍性、多样性,意在考查考生根据材料信息,运用有关知识作出判断的能力。“五行”相生相克,体现了事物间存在相互影响、相互制约、相互作用的关系。“五行”之间的联系因各自的属性不同呈现出差异,体现了联系的多样性。故①②正确。③说法错误。④属于形而上学否定观,排除。  
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考点分析:
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人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀,唯有梦想,我们才会更加卓越。阅读材料,回答问题。

1977年,高考制度恢复,上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊,拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。

进入二十一世纪,人们的梦想更加多样、更加丰富,有人希望在城市立足,有人渴望回归田园;有人梦想华丽的舞台,有人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来,便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。党领导人民为夺取全面建成小康社会新胜利而进行的不懈奋斗,必将成为实现中华民族伟大复兴进程中更为精彩的辉煌篇章,13亿人拥抱属于自己的中国梦

国家好、民族好,家庭与个人才会好。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。盘点2012年为拥有一个美好中国而付出的人,他们通过自己的坚守和努力,让他们的梦想,成为中国梦的一部分。中国梦需要伟大文学家塑造民族灵魂,于是我们收获莫言;中国梦需要能激励一代人的偶像,于是我们收获刘洋;中国梦需要平凡人的坚守,于是我们收获了感动国人的最美女教师、最美司机……他们都是中国梦的成就者。无论是美好社会,还是美好人生,都始于平常一点一滴的努力。

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