Question

日常生活中，“美丽”和“中国”都是最普通不过的字眼，而将“美丽中国”首次写入十八大报告就赋予了其新的内涵，发人深思，引起广泛关注。某校高三同学以“关注生态文明，建设美丽中国”为主题开展探究，请你参与其中。

【哲学解读自然之美】

工业化、城镇化在带来繁华的同时，也导致了草原退化、湿地萎缩、河流污染、生态脆弱……一边是开发仍在快速推进，一边要留下更多空间，矛盾如何解决？十八大提出，“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。

(1)分析中国共产党创造性地提出建设“美丽中国”是如何体现唯物辩证法的思想方法的。

【发展推动和谐之美】

资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等问题的出现，既与产业结构不合理、体制机制障碍较多、发展方式粗放等密切联系，也与人们的生活方式紧密相关。因此，必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好的生产生活环境，走向生态文明新时代。

(2)阐释转变经济发展方式和改变生活方式以推进生态文明的经济意义。

【行动彰显人文之美】

“美丽中国”既大又小，其实就在每个人的手中。推进生态文明，建设美丽中国，青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者，为生态文明建设提供正能量。

(3)请你为所在地区设计一个环保宣传活动，并指出其《文化生活》的理论依据。(活动要求：主题鲜明，导向正确。)

Answer

(1)①中国共产党创造性地提出建设“美丽中国”，把生态文明上升到战略层面，体现了坚持辩证否定观，树立创新意识。②把生态文明建设放在突出地位，体现了集中力量解决主要矛盾。③把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现中华民族永续发展，体现了坚持用联系、发展的观点看问题。

(2)①经济发展方式转变有利于落实科学发展观，节约能源资源，保护生态环境；有利于促进消费方式的转变，提高消费的质量和水平，为消费创造动力。②改变生活方式，有利于保护环境、绿色消费，做理性的消费者，也有利于引导生产的调整和升级，从而实现生产与消费的良性互动，增强可持续发展能力。

(3) ①活动如：环保文艺演出、美丽社区摄影展、环保宣传手册发放、环保知识讲座、环保知识竞赛等。(活动形式多样，言之有理即可。)

②理论依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径；文化对人的影响深远持久、潜移默化；树立社会主义荣辱观；构建和谐文化，培育文明风尚；提高思想道德修养，必须脚踏实地，重在行动。

【解析】(1)本题为“体现类”题目，首先要注意把握材料和设问中的信息，然后寻找教材知识落脚点。“创造性地提出”——辩证否定观、创新意识；“把生态文明建设放在突出地位”——抓主要矛盾；“五位一体，永续发展”——联系观、发展观。

(2)本题为“意义类”题目，要注意设问要求，从“转变经济发展方式”和“改变生活方式”两个方面分析说明。

(3) 本题具有一定的开放性，设计宣传活动要注意围绕“环保”这一主题，从青年学生这一角色提出具体的活动形式。理论依据应与活动形式相对应，可从文化对人的影响、加强思想道德建设的要求等方面回答。