2013年5月13日，国务院总理李克强在动员部署国务院机构职能转变工作电视电话会议上强调：今后一个时期要围绕加快完善社会主义市场经济体制，以更大决心和勇气全面推进各领域改革，力争在关系经济社会发展全局和人民群众切身利益的重点领域取得实质性突破，保障和促进科学发展、社会和谐。这体现了我国改革的性质是( )。
A．改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力
B．改革就是使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础的发展
C．改革就是构建社会主义和谐社会
D．改革是社会主义的自我完善和发展
新中国成立60多年尤其是改革开放30多年，中国梦幻般的发展屡屡震撼世界。在一些人心目当中，中国已从地区大国一跃成为世界大国。而就在前不久，作为美国政策制定重要依据的《全球趋势2030》报告提出，中国极有可能在2030年前超越美国，成为世界第一大经济体，又引起了一场不大不小的波动。从历史唯物主义角度看，锤炼我们的大国气质，应该( )。
①登高望远，用发展观点看问题，这是作为大国的基本要求
②宁静致远，做出正确的价值判断和选择，保持一颗平常心
③海纳百川，有容乃大，善于求同存异，拥有开放包容胸怀
④刚不可久，柔不可守，把握社会历史发展趋势，彰显决心
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2013年5月24日，国务院批转了发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作的意见》。《意见》提出推动建立公开、透明、规范、完整的预算体制；扩大营业税改征增值税试点范围，扩大个人住房房产税改革试点范围等。财税体制改革，实质是( )。
A．改革生产关系以适应生产力的发展
B．改革生产力以推动生产关系的发展
C．改革经济基础以适应上层建筑的发展
D．改革上层建筑以推动经济基础的巩固
2013年的劳动节里谈劳动、谈劳模，除了光荣，更赋予了一个厚重的词汇：中国梦；在“凤凰收进门钱”的风口浪尖上，众景区纷纷降价应对，却被指出缺乏诚意； “挪假式放假”再遇吐槽……2013年“五一”小长假，“劳动筑就中国梦”“凤凰遇冷”“错峰降价”“吐槽挪假”“堵在假日”等成为百姓密切关注的热词。材料说明( )。
A．社会意识具有相对独立性
B．社会存在决定社会意识
C．社会意识对社会发展起反作用
D．客观与主观相符合是一个复杂的过程
某校就校园文化建设这一问题举办了一次讨论会，下面是两位同学的发言。
甲同学说：“校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。校园文化渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设成功与否，直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力推进先进校园文化的建设。”
乙同学说：“要发展先进的校园文化，打造良好的文化环境，必须支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升。”
(1)结合材料，运用文化生活有关知识，分析作为一名在校学生，应如何融入到校园文化建设中去？(8分)
(2)结合材料，运用整体与部分关系原理，说明校园精神文明建设与校园文化建设的关系。(9分)
(3)有人认为，加强校园精神文明建设，只要大力发展校园先进文化、支持健康有益的文化就行了。运用唯物辩证法的实质和核心的知识，结合乙同学的观点加以分析。(9分)
2013年10月，第十届中国艺术节在山东举办。“办好艺术盛会，建设文化强省”是齐鲁儿女的铮铮誓言。
材料一 “十艺节”是在党的十八大召开之后举办的第一个国家级艺术盛会。办好“十艺节”，是实践文化强国、民族复兴和山东省“文化强省”战略的实际行动。山东省拟重点抓好大型音乐史诗《黄河入海流》、吕剧《百姓书记》、京剧《瑞蚨祥》、杂技剧《聊斋遗梦》等重点传统规划项目。这是传承和弘扬优秀历史传统文化和以“爱国主义为核心” 的伟大民族精神的具体体现。
材料二 山东作为我国文化资源大省，要“办好艺术盛会，建设文化强省”，必须进一步打造加快文化发展的“新优势”：一是要突出重点、集中攻坚，着力打造“文化体制”新优势；二是着眼城乡统筹，打造“文化惠民”新优势，加快构建覆盖城乡、惠及全民的公共文化服务体系：三是优化产业结构，打造“文化创意”新优势；四是加快文化“走出去”，打造“文化贸易”新优势。
阅读材料，回答问题。
(1)结合材料一，运用文化生活的有关知识，分析说明办好“十艺节”，建设文化强省，为什么要弘扬民族精神？ (12分)
(2)结合材料二，从辩证法的角度分析，山东“建设文化强省，加快文化改革发展，着力打造新优势”的要求，体现了哪些方法论原则。(14分)
