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下列属于商品的是 ①超市货架上的可乐 ②淘宝网上热销的第四代苹果ipad ③母亲...

下列属于商品的是

①超市货架上的可乐                      ②淘宝网上热销的第四代苹果ipad

③母亲为儿子做的午饭                    ④甘棠湖水

A. ①②             B.②③              C. ②④           D. ③④

 

A 【解析】 试题分析:商品是用于交换的劳动产品。判断一个东西是不是商品,要看它是否满足两个条件:一是劳动产品,二用于交换。当两个条件同时具备时,这个东西就是商品。①可乐是劳动产品,超市中的可乐是用于交换的,故是商品;②第四代苹果ipad,是劳动产品,热销说明是用于交换的,是商品;③母亲做的午饭是劳动产品,但母亲是无偿为儿子做午饭,没有用于交换,不是商品;④湖水是自然物,不是劳动产品,不是商品。该题选A。 考点:本题考查商品及其判断。
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考点分析:
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在我国总体就业压力巨大的情况下,众多企业手握订单却找不到工人,这种现象引起了高一(1)班同学的关注。为此,他们成立课题组,对“用工荒”现象进行深入研究。

材料一 情景一:一家大工厂招收开机床的工人,开出60元到80元一天的工资,但是要求能看懂机床构造图,由于劳务市场上没几个人能看懂,所以招不到工人。

情景二:80后的小王在一家玩具厂做生产工人,半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬,于是辞职回家了。

情景三:某工厂招聘普通技工,小李说:“也知道好的技工挣的比白领多,说实话,大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”    

(1)请从《经济生活》的角度分析,上述几家工厂招不到工人的原因是什么?“用工荒”的出现会带来什么影响?(7分)

材料二 近几年,沿海一些省份出现企业“用工荒”困境,并呈现出向全国蔓延的趋势。在一些用人单位,技工、销售代表、置业顾问等职位一员难求。但另一方面,大型国企和机关事业单位招考又异常火爆。“用工难”和“就业难”同时并存。

(2)你作为一名劳动者,如何在“就业难”的境况下,实现顺利就业?(8分)

 

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材料一 2005—2011年江苏民营经济增加值情况表(亿元)

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材料二 人民网载文指出,要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。

(1)材料一反映了什么经济现象?(4分)

(2)为什么“要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展”?(8分)

 

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根据市场调查和分析的结果,油价上涨到5元/升,约有2%~4%的潜在消费者会放弃购车,而油价涨到6元/升,则有5%~8%的潜在消费者放弃购车。调查显示,近5成的车主表示将会减少汽车的使用频率。在被调查的潜在消费者中,44.1%的人表示将会推迟购车计划,32.9%的人表示将会选择小排量汽车,13%的人表示将会放弃购车计划,仅有10%的人表示没有任何影响。汽油的涨价让人们对汽车使用的另一燃油——柴油开始密切关注,柴油需求量不断上升。

(1)结合材料分析价格变动是如何影响我们的日常生活的?(6分)

(2)请你就汽车企业如何应对高油价,使企业走出困境提两条合理化建议?(6分)

 

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近年来,我国汽车、家电、手机等商品价格不断下跌,价格战此起彼伏,企业面临着生与死的考验。

(1)从经济学上看,上述商品价格不断下跌符合经济学的什么规律?简述这一规律的基本内容和表现形式。(8分)

(2)上述商品价格不断下跌的根本原因是什么? (3分)

 

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下列俗语或广告词体现的经济生活道理对应连线正确的是

A.货多不值钱——商品的价格由供求关系决定  

B.花明天的钱,圆今天的梦——贷款消费是所有人最佳的选择       

C.“让每个家庭拥有平安”-一购买商业保险     

D.不看广告看疗效——消费的从众心理

 

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