Question

在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起了高一（1）班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。

材料一 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。

情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。

情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”    

（1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂招不到工人的原因是什么？“用工荒”的出现会带来什么影响？（7分）

材料二 近几年，沿海一些省份出现企业“用工荒”困境，并呈现出向全国蔓延的趋势。在一些用人单位，技工、销售代表、置业顾问等职位一员难求。但另一方面，大型国企和机关事业单位招考又异常火爆。“用工难”和“就业难”同时并存。

（2）你作为一名劳动者，如何在“就业难”的境况下，实现顺利就业？（8分）

Answer

（1）原因：（1）①企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；（1分）②企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；（1分）③劳动者就业观念保守，缺乏平等的择业观等。（1分）影响 ①就业是民生之本，对整个社会经济的发展具有重要意义。“用工荒”会相关地区企业的正常生产带来困难，不利于当地经济的发展。（2分）②“用工荒“从另外一个角度讲，也会从客观上促进当地地区产业结构调整，加快企业升级改造与工人更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益等。（2分）

（2）①劳动者要树立自主择业和竞争就业观，根据个人兴趣和专长，适应劳动力市场的结构及其供求变化，寻找合适的岗位。（2分）②劳动者要树立职业平等观，避免一窝蜂挤独木桥导致认为的就业紧张。（2分）③劳动者还可以充分发挥主观能动性，实现自主创业。（2分）④劳动者要加强自身技能的学习，提高自身素质。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）“为什么型”主观题 ：一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。设问是回答上述几家工厂招不到工人的原因是什么，我们要结合材料，选准角度，从企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；劳动者就业观念保守，缺乏平等的择业观等知识点来展开。“影响类”主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么影响来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济影响、还是政治影响、或者是经济政治影响。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），设问是“用工荒”的出现会带来什么影响，我们应结合材料，选准角度，从就业是民生之本，对整个社会经济的发展具有重要意义、从客观上促进当地地区产业结构调整，加快企业升级改造与工人更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益等知识点来回答。

（2）“如何做”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。本题从经济生活的角度，从劳动者的角度，我们需要展开知识点，从劳动者要树立自主择业和竞争就业观、职业平等观、发挥主观能动性，实现自主创业、提高自身素质去说明。

考点：本题考查经济生活的相关知识点。主要是就业的形势、意义、措施等。