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“十一五”规划的顺利完成,使我国社会发生了天翻地覆的变化,这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件;而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明

A.社会发展和人的全面发展是相互促进的      

B.人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多

C.物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展

D.人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程

 

A 【解析】 试题分析:题中材料“我国社会发生了天翻地覆的变化为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件”,体现了社会发展对人的全面发展的作用;题中材料“人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础”,体现了人的全面发展对社会发展的作用。由此可见,A项符合题意,可以入选;B、C、D三项均未全面反映材料的主旨,故不能入选。因此,答案是A项。 考点:本题考查人的全面发展与社会发展的关系。
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考点分析:
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坚持以社会主义核心价值体系为根本,大力推进和谐文化建设,才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,推进我们的伟大事业,实现我们的共同理想。这一论断体现的文化生活道理是

①文化对社会发展产生深刻影响 ②文化对社会的发展具有促进作用 

③文化力量能够转化为物质力量 ④和谐文化是一种巨大的物质力量

A.①②        B.①③          C.②④             D.③④

 

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春秋战国时期,经济的发展比现在落后得多,但当时,诸子百家,群星璀璨,是中国文化史上的黄金时代。这说明

A.文化可以脱离经济发展水平的制约         

B.人们的精神活动可以离开物质活动

C.文化有其自身的传承性和相对独立性       

D.文化发展水平决定并制约社会发展水平

 

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由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动,并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育,并不过分追求高学历、好职业的功利性目标;而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,谋个好职业,一生能在顺境中度过。以上差异表明

A.文化环境决定着人们的价值取向

B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式

C.不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响

D.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择

 

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孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”这说明

A.要通过教育和学习不断提高个人的道德文化修养    

B.一个人的文化素养是后天自发形成的

C.文化活动就是人们的道德实践活动                

D.道德水平是文化素养高低的唯一标志

 

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2013年7月10日,新闻出版总署公布《2012年新闻出版产业分析报告》,《报告》显示,在社会主义文化强国建设和推动文化产业成为国民经济支柱性产业的总体要求下,新闻出版产业继续保持平稳较快增长,全国出版、印刷和发行服务实现营业收入16635.3亿元,较上年增长14.2%;增加值4617.0亿元,较上年增长14.8%。这表明    

A.经济与文化相互影响、相互交融   

B.文化与政治相互影响、相互交融

C.经济发展是文化发展的基础,文化是对经济的反映

D.文化生产力在现代经济总体格局中的作用日益突出

 

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