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毛泽东说:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变成群众手里的尖锐武器。”这...

毛泽东说:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变成群众手里的尖锐武器。”这表明

①人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心,而是为了认识世界和改造世界的需要

②哲学是通过一系列关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律的思考而形成的一门学问

③真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导

④哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

A.①②                  B.①③                  C.②③                D.①④

 

B 【解析】 试题分析:题中材料“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变成群众手里的尖锐武器”,强调的是学习哲学的目的,是为了知道人们更好地认识世界和改造世界,故①③两项符合题意,可以入选;②④两项揭示的是哲学的研究对象以及哲学的来源,不符合题意要求,故不能入选。因此,答案是B项。 考点:本题考查人们学习哲学的目的。
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考点分析:
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“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明,哲学

A.是人生观和方法论的统一                 

B.能指导人们正确地认识世界和改造世界 

C.是一门智慧的学问,是人们美好生活的向导  

D.产生于人类实践活动和人们对实践的追问

 

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2012年5月2日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,讨论通过《社会保障“十二五”规划纲要》。该《纲要》分大力推进社会保障制度建设,基本解决制度缺失问题;加快城乡社会保障统筹,稳步推进保障制度和管理服务一体化建设;进一步扩大社会保障覆盖范围,基本养老、基本医疗保险保障人群实现基本覆盖等10部分。以上做法有利于

①完善社会主义市场经济体制       ②提高劳动报酬在初次分配中的比重 

③优化配置资源,增强企业社会责任 ④提升消费预期,提高社会消费能力

A.①②                  B.①④                   C.②③                D.②④ 

 

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随着我国改革开放的深入,越来越多的外国企业进入我国市场,我国国有经济比重也有所下降。我国要坚持公有制的主体地位,从根本上讲必须

A.减小非公有制经济的比重,增加公有制经济的比重    

B.限制国有经济的股份制改革

C.增强国有企业的经济活力、控制力和影响力

D.保证公有制经济在各行各业、各地区中所占的比例具有优势

 

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已有上千年历史的绣球,过去一直是壮族少女赠送给情郎的定情信物。现在广西百色市旧州镇的许多壮族人家把自家制作的绣球挂在门边售卖,甚至销售到了欧美、东南亚,成为世界了解中国壮族文化的窗口。据此回答下列问题。

1.壮族群众将自家制作的绣球挂在门前售卖,这说明绣球实现了

A.从劳动产品到商品的转变      B.从商品到货币的惊人一跃

C.从使用价值到价值的转变      D.从物物交换到商品流通的转变

2.一款直径约2厘米的精美壮族绣球小饰件标价20元。在这里货币充当的职能是

A.流通手段      B.价值尺度            C.支付手段         D.交换价值

 

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随着经济的发展,汽车越来越多地进入寻常百姓家。目前我国已是世界上最大的汽车生产国和消费国。汽车方便了人们出行,也能满足人们的自驾游愿望,其在丰富和提高了人们生活品位的同时却也使交通拥堵、交通事故增多。在大中城市,“堵车”成为越来越普遍的现象,特别是上下班的高峰期。道路交通致堵的原因主要有以下方面。①车多:机动车数量急剧增多;②路差:路口多、道路狭窄、路况不佳;③灯少:信号灯等交通指挥系统不健全、不完善;④技差:驾驶技术不熟练、操作不规范及酒后驾驶等导致的交通事故多。堵车影响了自己、他人的工作和生活,因此有不少人在考虑现在是否该圆自己的车梦。

(1) 请结合材料,运用系统优化的方法说明政府应怎样“治堵”,并举例说明。(12分)

(2) 请结合材料,运用矛盾分析法对我国当前汽车消费提出你的建议。(9分)

 

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试题属性

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