构建和谐社会必须从每个人做起，从身边小事做起。同时，各级部门、各级领导要从每件“鸡毛蒜皮”的小事抓起：小家庭争吵，邻里间纠纷，误解引起的口角，无理挑起的“战火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有这样，才能约束人们的许多不当言行，逐步提高人们的思想素质和道德修养，形成大家共同维护社会秩序的良好风气，推动和谐社会的构建。
运用唯物辩证法发展观的某个原理，分析构建和谐社会为什么必须从每个人做起、从每件“鸡毛蒜皮”的小事抓起？(10分)
材料：每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
结合材料，运用整体与部分的关系的原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系？（10分）
在由国家有关部门举办的一次大型科普展览中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。
（1）恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都可能会对我们进行报复。”运用“规律”的观点谈谈你对这句话的理解。(5分)
（2）有人认为：在巨大的自然灾害面前，人类是无能为力的。运用“规律”的观点谈谈你对这句话的看法。(5分)
国务院总理在政府工作报告中指出，针对我国经济社会运行中出现的物价上涨，行业、地区、城乡发展不平衡等问题，宏观经济政策的基本取向要积极稳健、审慎灵活，把积极的财政政策和适度宽松的货币政策调整为积极的财政政策和稳健的货币政策，更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，把稳定价格总水平放在更加突出的位置。
结合材料，用辩证唯物论的有关原理分析说明我国宏观经济政策调整的理论依据。(10分)
关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日．习行中错一日；纸墨上多一分．身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
A.物质与意识的关系 B. 实践与认识的关系
C.真理与价值的关系 D. 量变与质变的关系
要“治病于初起之时”，对我们也很有教育意义，它是在告诫我们
A．要重视事物的质变，不失时机促成飞跃
B．要重视事物的质变，要一点一滴的积累
C．要重视事物的量变，不要企图立竿见影
D．要重视事物的量变，努力做到防微杜渐
