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近年来,常熟市中学开设了《民间美术》课程,该校艺术组教师谢燕月将江苏省非物质文化...

近年来,常熟市中学开设了《民间美术》课程,该校艺术组教师谢燕月将江苏省非物质文化遗产保护项目―――“常熟花边”引入课堂。学生们对传统文化的喜爱程度,超出了学校和老师的预料,课程取得良好效果。该校的这一做法体现了

A.传统文化传承的关键是课堂                 B.教育选择、传递文化的特定功能

C.传统文化是文化发展的源泉          D.教育是推动文化发展的根本动力

 

B 【解析】 试题分析:课堂并不是传统文化传承的关键,故A项表述错误,不能入选;社会实践是文化发展的源泉,是推动文化发展的根本动力,故C、D两项表述错误,不能入选;题中材料“常熟市中学开设《民间美术》课程,学生们对此非常欢迎课程取得良好的效果”,表明了教育具有选择、传递文化的特定功能。因此,答案是D项。 考点:本题考查教育在文化传承中的功能。
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考点分析:
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A. 对传统文化的继承要保持原貌        

B. 对传统文化的继承要坚持保护与开发并重

C. 保护传统文化与体现时代精神相对立  

D. 发展民族文化必须以保护传统文化为基础

 

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①教育是文化传播的重要途径     ②传统文化是健康有益的

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A.①②   B.①④           C.②④           D.①③

 

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①直面生活是文艺的重要使命 

②满足人们文化需求是检验文艺创作的根本标准

③不断创新是艺术的生命所在 

④我国文艺创作要弘扬中华民族精神和时代精神

A.①②③        B.②③④        C.①③④        D.①②④

 

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A.文化创新是历史的忠实再现      B.科技进步促进文化创新

C.传统文化因技术才得以继承       D.博采众长促进文化融合

 

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①大力发展文化产业,提高文化软实力                    

②大力引进西方有巨大影响力的文化产品

③坚持以经济效益第一、社会效益第二的原则发展文化产业 

④发展教育科技文化事业,为文化产业的发展提供人才和智力支持

A.①④   B.②③             C.①②           D.③④

 

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