“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如某地通过发展“柑桔文化”“大蒜文化”，有力地推动了地方经济发展。这主要表明
A．文化在交流中得到发展 B．文化是经济发展的决定因素
C．文化与经济相互交融 D．要尊重文化的多样性
现在许多学校都会举办艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，在活动中不但愉悦了心情而且提高了自己的文化素养。这说明
A．文化是社会实践的产物 B．文化是一种社会精神力量
C．文化与教育相互交融 D．人们在社会生活中获得和享用文化
“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别
A．唯物主义与唯心主义 B. 辩证法与形而上学
C. 主观唯心主义与客观唯心主义 D. 可知论与不可知论
著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说
A．哲学是具体知识的总和 B．哲学是对具体知识的概括和总结
C．哲学是具体科学的基础 D．哲学对具体科学研究具有指导作用
“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法一致的是
A．上帝造人 B． 形存则神存，形谢则神灭
C．气者，理之依也 D．万物运动皆为心动
在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这体现了
A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的无法回避基本问题
B．思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的，必须回答的问题
C．思维和存在的关系问题，是哲学的基本问题
D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
