“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别
A．唯物主义与唯心主义 B. 辩证法与形而上学
C. 主观唯心主义与客观唯心主义 D. 可知论与不可知论
著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说
A．哲学是具体知识的总和 B．哲学是对具体知识的概括和总结
C．哲学是具体科学的基础 D．哲学对具体科学研究具有指导作用
“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法一致的是
A．上帝造人 B． 形存则神存，形谢则神灭
C．气者，理之依也 D．万物运动皆为心动
在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这体现了
A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的无法回避基本问题
B．思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的，必须回答的问题
C．思维和存在的关系问题，是哲学的基本问题
D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
唯物主义与唯心主义的根本分歧在于
A．是否承认物质（存在）是世界的本原
B．是否承认意识（思维）与物质（存在）的同一性
C．是否坚持辩证法，反对形而上学
D．是否承认为意识与物质（思维与存在）的关系问题是哲学的基本问题
《淮南子·人间训》记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但以颜回之“仁”、子路之“勇”、子贡之“辩”换孔子之“道”，孔子并不愿意。这里所说的“道”，指的是
A．对自然万物的迷惑和惊讶 B．认识改造世界的根本观点和方法
C．对世界必然性的正确认识 D．关于思维和存在关系的科学回答
