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河南省将蔬菜生产摆在一个突出位置,要求稳定和提高城市蔬菜自给能力,通知要求各地要...

河南省将蔬菜生产摆在一个突出位置,要求稳定和提高城市蔬菜自给能力,通知要求各地要结合本地区特点、居民消费习惯、消费需求、仓储条件等,科学规划、合理布局蔬菜批发市场、农贸市场和社区菜店,做好各类网点的布局调整。鼓励有条件的市、县(市、区)和蔬菜主产区积极开展蔬菜保险试点,要探索建立农产品价格安全保障制度,实施农副产品价格低时保农民、高时保城市居民生活的双向保障机制。

结合材料,分析我省力保“菜篮子”安全的各项措施坚持的方法论原则。(12分)

 

①河南各地根据本地区特点做好工作,探索不同情况下的价格安全保障制度及“居民生活的双向保障机制”,坚持了一切从实际出发,具体问题具体分析。 ②科学规划、合理布局蔬菜批发市场、各类网点,坚持了系统优化的方法。 ③把蔬菜生产摆在突出的位置,体现了集中力量解决主要矛盾。 ④积极开展蔬菜保险试点,探索建立农产品价格安全保障制度,体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。(每点3分,共12分) 【解析】 试题分析:该题需要学生准确、全面解读材料信息,概括河南省为了保障“菜篮子”安全所采取的一系列措施,运用所学知识分析这些措施各自体现了什么方法论。“各地要结合本地区特点”体现的是一切从实际出发;“科学规划、合理布局”体现了系统优化方法;“将蔬菜生产摆在一个突出位置”,是抓重点;“开展蔬菜保险试点”体现矛盾普遍性和特殊性相结合。 考点:本题考查一切从实际出发、思想方法与创新意识。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

历史题材影视作品,是观众了解历史真相、获取民族记忆的一个便捷平台。在尊重历史事实和历史逻辑的基础上,为历史记忆注入血肉,涂抹色彩,使其鲜活起来,是电视剧创作的魅力之所在。八年抗战对于中国人民来说是一部沉甸甸的血泪史,战争的残酷和惨烈程度远远超出和平年代的人们的想象。然而近年来,一些抗战剧创作者不进行必要的采风活动,也不对历史资料和真相进行核查,便开始艺术创作 ;为了吸引眼球和提高收视率,甚至不惜篡改和游戏历史,将大量奇幻、神话、多角恋等低俗的情节充斥其中,误导观众对抗战历史的正确认知。抗战剧篡改历史的现象愈演愈烈,引发网友吐槽,人民日报也痛批抗战剧戏说史实,丧失文化自尊。 如何做到历史真实性与文学艺术性的统一,已成为抗战剧创作者们必须认真思考的课题。

运用探索世界与追求真理的知识,谈谈抗战剧创作者们应该如何做到历史真实性与文学艺术性的统一。(12分)

 

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“辽宁”号的前身为“瓦良格”号。“瓦良格”号总设计师瓦列里·巴比奇于2013年10月24日接受俄罗斯《军工综合体》记者的采访时表示,“辽宁”舰在中国整修和服役后,对其进行了改装和创新,许多方面已超越原有设计,达到所需的技术要求,尤其是锅炉和舰载机远胜过原版,作战性能将更胜一筹。“辽宁”号大放异彩的原因是(   )

①在绝对不相容的对立中实现了思维创新    

②在批判性思维的指引下找到了新思路

③在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展

④在先否定传统继而创新理念的实践中实现了自身的发展

A. ①②         B. ②③         C. ②④         D. ③④

 

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农村青壮年劳动力大量外流是当前“三农”问题的突出现象。农村人口外流在促进经济增长与发展的同时,也造成了农业农村的发展缺乏务农劳力的“农民荒”以及相应的一系列问题,从辩证法的总特征看是因为(     )

①联系有客观性和多样性                                            ②辩证的否定的实质是“扬弃”

③事物的发展是前进性与曲折性的统一              ④矛盾的普遍性与特殊性相互联结

A、①②                               B、③④                               C、②④                               D、①③

 

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M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性的评价学生,从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明        (   )

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③                         B.①④                C.②③                D.②④

 

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在合作学习《生活中的矛盾》知识的时候,同学小赵根据自己对知识和生活的感悟,画了一幅漫画,你认为下列选项对这幅漫画的理解最恰当的是         (    )

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A.甲为普遍性,乙为特殊性            

B.甲为斗争性,丙为同一性

C.甲为主要方面,乙为次要方面      

D.甲为主要矛盾,丙为次要矛盾

 

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