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神舟十号在酒泉卫星发射中心,于2013年6月11日17时38分,由长征二号F改进...

神舟十号在酒泉卫星发射中心,于2013年6月11日17时38分,由长征二号F改进型运载火箭成功发射。纵观我国航天事业的发展,从神一到神十,从无人到载人,从单人到多人,未来我们还将创建太空实验室,建立轨道空间站,一次次的突破和胜利都源于中国航天人不断的技术积累和创新,我们对宇宙空间的探索从未止步。

2013年6月20日,神十航天员聂海胜、张晓光和王亚平首次太空授课成功。此次太空授课主要面向中小学生,使其了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用,加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。在悬浮水珠实验中,王亚平轻挤水袋,在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠,略微抖动水袋,水珠便悬浮在半空中。并风趣的说:“如果诗仙李白在天宫里生活,大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了,因为,失重环境下水不可能飞流直下。”

请阅读上述材料,参与探究下列问题:

(1)从“神一”到“神十”,我国航天事业的发展虽然不是一帆风顺,但我们对宇宙的探索从未止步。这说明认识具有哪些特征?

(2)王亚平在太空授课中通过实验,使同学们加深对相关物理知识的理解。请用“实践是认识的基础”知识阐明其合理性。

(3)在太空失重的条件下,实验的现象会和在地球上明显不同。请分析出现这种情况的哲学依据。

 

(1)认识具有反复性,认识具有无限性,认识具有上升性。(4分) (2)①实践是认识的来源。王亚平通过太空实验,使同学们获得了新的认识,加深了对相关理论的理解。(2分) ②实践是检验认识正确与否的唯一标准。王亚平通过太空实验,也印证了相关理论的正确性。(2分) (3)①真理都是具体的,有条件的。在太空失重的条件下,实验的现象自然不同。(2分) ②联系具有多样性,一切以时间、地点和条件为转移。时间、地点和条件条件变了,内在联系也不一样。(2分) 【解析】 试题分析: (1)该题以我国航天事业的发展为材料,考查学生对课本基础知识的识记和运用。认识具有哪些特征是该题需要回答的内容,从反复性、无限性和上升性三个特征上回答。 (2)该题原理指向性明确,实践是认识的基础原理内容学生需要熟练掌握,并能根据材料选择合理的要点进行分析。通过太空实验获得新认识,体现了实践是认识的来源和认识发展的动力;通过太空实验印证了相关理论的正确性,体现了实践是检验认识正确与否的唯一标准。 (3)该题的关键是把握“不同的条件”这个前提,回顾所学哲学知识,选择和这个条件有关的原理加以分析。在不同条件下,实验的现象不同,这说明真理具有条件下,是具体的,有自己适用的条件和范围。事物之间的联系具有多样性,与一切以时间地点条件为转移。 考点:本题考查认识的特点、实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、联系具有多样性。
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考点分析:
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材料二  网络谣言既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。小而言之,网络谣言败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰;大而言之,网络谣言影响社会稳定,给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁,甚至损害国家形象。

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